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음악 혹은 시를 읽고 느끼는 자연스러운 신체표현을 의미한다. 올프 접근법에서 동작은 자신의 표현 욕구를 실현하는 매우 중요한 수단이다. 율동 학습은 어린이들의 놀이로부터 시작하여 점차 발전된다. 노래와 악기 연주의 중요한 부분으
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표현되어 있다. 이민수는 이를 무조적 음악 안에서 표현주의적이 기법으로 그려내고 있다.
“무등 둥둥”은 518기념행사가 공식화된 이후 두 사람의 시인들(김준태와 조태일)에 의해서 사실 고발적으로, 그리고 서사적으로 광주항쟁이 대본
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음악을 표현했다. 베르크는 12음렬을 완전하게 사용하지는 않았고, 그 음렬을 순서대로 사용한 경우도 적었다. 그것은 12음렬을 ‘음렬‘로 인식할 것인지 ‘음관계로서 인식 할 것인지에 관한 선택이었는데 이러한 기법상의 모더니즘에 대해
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음악표현능력에 미치는 영향”, 중앙대, 2015
- 길신희, “통합적 미술활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향”, 국민대, 2007
- 양새롬, “미술요소 중심 협동미술활동이 유아의 친사회성, 언어능력, 그리고 표상능력이 미치는 효과”, 중앙대,
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음악리듬표현
Ⅵ. 사회성의 발달(사회성발달)과 대인관계훈련 사례
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 절차
1) 사전 검사
2) 대인관계훈련 프로그램 적용
3) 사후 검사
4. 연구 도구
Ⅶ. 향후 사회성의 발달(사회성발달)의 내실화 방안
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