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비눗방울이요.
*창의적으로 표현한 유아가 앞에서 모두에게 보여줄 수 있도록 한다.
T:비눗방울이 되어보니, 기분이 어땠니?
C:좋았어요. 재밌었어요.
T:어떤 게 가장 기억에 남니?
T:어떤 점이 힘들었니?
T:다음에 어떤 것이 되어볼까?
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-신
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꾸몄니?
○○이의 얼굴에서 궁금한 점이 있니?
발표를 잘해 준 ○○에게 박수~
T : 그럼 이제 사용한 음식 재료들을 정리하고, 손을 씻은 후에 간식 시간을 갖도록 해요~
*소란스러워지면 목소리크기에 변화를 주어 주의집중 시킨다.
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-다양
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우리를 사랑해주는 사람은 누가 있을까요?
C:할아버지요~ 동생이요~
T:맞아요. 할아버지, 할머니, 동생, 언니, 오빠가 있는데, 우리는 사랑을 부모님께만 표현하는 것이 좋을까요? 아니면 모두에게 표현하는 것이 좋을까요?
C:모두에게 표현해요
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게임을 친구들 끼리 할 수 있도록 게임영역에 판을 넣어둘 테니 지금처럼 규칙을 지키면서 게임 하세요.
C : 네!!
T : 자, 다음에는 찰흙으로 친구들이 직접 작품을 만들어 볼 거에요. 준비해온 앞치마를 두르고 자리를 준비하세요.
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-명화와
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를 만들어볼까?
여기 빈 가사부분에 노랫말을 넣기 힘들면 친구들에게 수수께끼를 낸다고 생가하면 쉬울거에요.
누가해볼까?
(00유아가 나와서 한다.)
T : 00이가 노래를 완성했는데 소개해볼까?
(자신의 노래가사를 설명한다.)
T : 00이가 재미있
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