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1. 들어가며
2. 유아의 언어습득과 발달에 영향을 주는 요인
3. 음운의 습득
4. 어휘의 습득
5. 통사의 습득
6. 마치며
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통사구조
<목 차>
Ⅰ. 통사의 의미
Ⅱ. 청각장애아의 통사구조
1. 청각장애아의 통사론
2. 문장 이해도
3. 수화의 방법적 유형에 따른 농학생의 문장 이해 능력
4. 한국 수화 통사론
Ⅲ. 자폐아의 언어장애
1. 음성언어의 유무와
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습득에서 연속성가설의 문제점 - 독일어 어순의 습득에 대한 논의를 중심으로, 독일언어문학 제 5집 Ⅰ. 독어(독일어)의 모국어론
Ⅱ. 독어(독일어)의 최적성 통사론
1. 입력
2. 후보들
3. 제약
Ⅲ. 독어(독일어)의 어휘부(전산언어학적
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습득 이론의 핵심내용, 평가, 한계점에 대하여 간략히 서술해 보았다. 인간의 언어 발달은 이론적으로 설명하기에는 불가사의한 면이 많으므로 언어발달 이론은 연구자의 관점에 따라 다양하다. 언어발달의 임의의 이론은 다른 이론에 의해
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다름에 의해서 여러 가지 혼돈을 경험한다.
그 중 간섭현상이라는 것이 있는데 라고 말하고 다음 슬라이드 넘어가세요 Ⅰ.서론
Ⅱ. 이중 언어 화자의 음운 습득
Ⅲ. 이중 언어 화자의 어휘 습득
Ⅳ. 이중 언어 화자의 통사 습득
Ⅴ.결론
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