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학교생활에서의 부적응을 예방하고 보다 만족스러운 학교생활을 영위하고 이를 토대로 건강한 성인으로 성장할 수 있는 일련의 체계적인 훈련과 상담이 필요하리라 본다. 배정이(2008). 중학생의 학교적응 관련요인의 인과적 구조분석. 대한
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학교에서 지내는 시간이 많은 청소년에게는 또래나 가족보다는 교사와의 관계가 더욱 중요하다. 이에 교사들은 좀 더 많은 관심을 기울여야 하고, 긍정적인 정서적 지지를 제공해야한다. 청소년의 빠른 변화와 심리적인 갈등, 부적응의 요인
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학교생활 부적응 요인이 학교사회사업 서비스 욕구에 미치는 영향 조선대학교 정책대학원 논문
강희라(2005) 실업계고등학교 학생들의 학교부적응에 영향을 미치는 요인 우석대학교 교육대학원 논문
박근수(2003) 실업계 고등학교 학생의 자
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학교급별의 다집단분석. 한국콘텐츠학회논문지.
송운용, 곽수란(2005) 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 보호체계 요인에 관한 연구, 가족과 문화.
이병환, 강대구(2014) 중고등학교 학생들의 학교부적응 행동요인분석 교육문화연구. Ⅰ.
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학교 규율로 바뀌어야 한다. 둘째, 학생 '선도위주'의 학교 규율은 학생 '참여 위주'로 바뀌어야 한다.
(3) 인성교육 필요
일반학생과 부적응학생간의 유의한 차이를 활용하여 부적응학생들의 인성 척도에 근접하는 요인을 가진 일반학생들을
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