|
집단따돌림을 발생시키는 것이 학생들 쪽에만 있는 것이 아니라 교사의 언동, 학교 내의 지나친 경쟁 및 관리 시스템 등 일방적인 가치관을 강요하는 성인들에게도 있기 때문이다. 또한 이것은 학생을 더욱 궁지로 몰아넣어 문제해결을 어렵
|
- 페이지 9페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2018.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
집단활동, 프로그램을 할 것인지에 대한 목표 설정
2. 잠재적 집단성원 및 후원기관 사정
- 활용가능한 자원과 지지수준 사정
3. 집단성원의 모집 및 구성
학생의 자발적 신청
교사의 의뢰
- 학교의 공식 프로그램으로 의무적
|
- 페이지 25페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2014.01.28
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학교-학부모 함께 책임
3) 학교폭력 부모, 가해자 연대 배상책임 있다.
4) 학교폭력 관련 판례
8. 학교 폭력의 근절방안
1) 학교수준의 조치
2) 핫라인 설치
3) 어머니회
4) 학급의 조치
5) 개인수준의 조치
2장. 집단따돌림-왕따 `
1. 집단
|
- 페이지 35페이지
- 가격 4,300원
- 등록일 2008.01.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학교 대학원 논문, 한국 경제 신문
-최정임, 2013. 감정노동이 성과에 미치는 영향에 관한 연구, 항공교통대. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1절. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적
|
- 페이지 10페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2022.05.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
집단 따돌림을 당하는 학생은 자신의 입장을 토로하여 다른 친구들의 이해를 구할 수 있고, 따돌림을 시키는 학생은 자신의 행위가 상대방을 얼마나 힘들게 하는지를 생각해 볼 수 있게 한다.
□ 또래 상담(중등학교)
청소년기가 가족이나 교
|
- 페이지 23페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2012.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|