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I. 서론
현대를 살아가고 있는 우리는 누구나 다 생산자이며 또 다른 한편으론 소비자이다. 생산자와 소비자에 구분이 없는 세상을 살아가고 있지만 생산자에 권리보다 소비자에 권리가 더 대우 받는 세상이다. 기업에 수익은 매출에서 발생
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(2) [랜선 역사탐방] ①상하이 와이탄과 임시정부 청사 - 중국에서 만나는 대한민국 임시정부 발자취 / YTN korean https://www.youtube.com/watch?v=9x06DXSgWSc
[민족화해 123호]우리의 역사 의열단 부장(副將) ,이종암을 기억하며 (작성자 민화협)
- 네
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공통사회 전공 개설, 99년 학부제도의 신설 등의 제도 변화에 의해 4학년과 3학년 그리고 1,2학년의 학과 생활과 그 경험들이 학년별로 매우 다른 양상을 띠고 있다. 4학년의 경우 97년 입학 당시 전공을 선택하여 입학하였고 입학 한 후 부전공
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[방통대 공통학과 2학년 생활 속의 경제 공통] 최근(2016년 6월 23일) 영국은 국민투표결과 유럽연합으로부터 탈퇴를 결정하였다. 이와 관련하여 다음 내용에 대해 작성하시오.
1. 유럽연합(EU: European Union)의 형성과정과 현황
2. 브렉시트(
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공통학과 2학년 생명과 환경 공통] 영화 판도라를 보고 원자력발전의 문제점에 대해서 다각적으로 생각해보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원자력 발전
1) 정의
2) 현황
2. 원자력 발전소의 논란과 위험성
1) 영화 판도
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2학년 학생 200명 중 158명이 일본 우익 후원 기업의 존재에 대해 알지 못했고, 143명이 일본 우익 후원 기업 제품을 파악하고 있지 못했으며, 165명이 일본 우익 후원 기업의 제품을 애용하고 있다는 것을 확인 할 수 있었다.
일본 우익 후원 기업
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공통지표. 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심 (2001). 학교교육 내실화 방안 연구: 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 한국교육과정평가원, RRC 2001-10.
천경록 (2000). 제7차 교육과정의 기본 정신. 광주광역시교육청 제7차 교육과정
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공통지표, 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심(2001), 학교교육 내실화 방안 연구 : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로.1, 한국교육과정평가원, RRC 2001-10.
황여정(2008), 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과, 한국교육학연구 1
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공통된다 할지라도 이 소설의 쿠데타는 1961년 훨씬 이전의 이승만 대통령 집권시로 상황이 설정되어 있으며 고급 장성들의 상호 관계, 미군의 개입하는 것 등 실제 5.16 상황과는 전혀 다르다는 것을 느끼게 합니다. 그리고 무엇보다도 혁명 진
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. 저도 성균관대학교 화학과에서 공부하여 인류의 발전에 도움이 되는 친환경적 물질을 개발하고 싶습니다. 자기소개서 1번 공통문항
자기소개서 2번 공통문항
자기소개서 3번 공통문항
성균관대학교 4번 문항(지원 동기 및 노력)
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공통] 본인이 추구하는 삶의 가치와 본인만의 특별함에 대하여 구체적으로 기술하세요.
[공통] 평소 본인의 소소하지만 확실한 행복에 대하여 실제 경험 사례와 함께 자유롭게 기술하세요.
[공통] 입사 후 희망 업무를 구체적으로 기재하고
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공통사회, 역사)에서 뛰어난 성과를 보이고 있으며, 학년이 오르면서 학업성취도가 상향곡선을 그리고 있다는 것이 더욱 주목됩니다. (1학년 평점- 4.6, 2학년- 4.7, 3학년- 5.00만점)기본적인 학습 능력이 갖추어진 상태에서 꾸준한 노력이 가미됨
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공통사회, 역사)에서 뛰어난 성과를 보이고 있으며, 학년이 오르면서 학업성취도가 상향곡선을 그리고 있다는 것이 더욱 주목됩니다. (1학년 평점- 4.6, 2학년- 4.7, 3학년- 5.00만점)기본적인 학습 능력이 갖추어진 상태에서 꾸준한 노력이 가미됨
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공통과학 시간에 화학을 배웠을 때 보다 더 큰 흥미를 느꼈다. 오비탈이니 몰이니 하는 것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원자의 구조를 배운다는 것이 너무 신기하
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