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슬생 2-1), 서울: (주)두산, 2010.
김대현 외, 교과의 통합적 운영, 서울: 문음사, 2003.
부산광역시교육청, 2007년 개정 초등학교 교육과정 연수자료, 부산: 새부산문화사, 2007.
에듀넷, http://www.edunet4u.net
이영만, 통합교육과정, 서울: 학지사, 2003.
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2학년 2반
이름 :
☆ 다음 물음을 읽고 자신이 생각과 같은 것에 동그라미 하세요 ☆
1. 자신이 좋아하는 과목은 무엇인가요?
국어
수학
슬기로운 생활
바른 생활
즐거운 생활
2. 자신이 그 좋아하는 이유는 무엇인가요?
책이 재미있어서
수업이
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리는 필요한 물건을 이 가게들에서 구입하여 생활하고 있습니다.
S: 네 맞아요.
S: 우와
S1: 시장이 있었습니다.
S2: 홈플러스요!
S3: 백화점이 있습니다.
S4: 대형마트를 보았습니다.
● 학습 내용 정리
(스피드퀴즈-오늘 배운 물건을 설명하고 맞
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들시들해요.
S : 물을 자주 주었어요.
S : 햇볕을 잘 쬐게 했어요.
S : 막대를 세워 주었어요.
S : 네.
S : 물을 너무 안 줬어요.
S : 저는 너무 햇빛이 없는 곳에서 길러서 그랬던 것 같아요.
S : 물을 자주 주고 햇볕이 잘 드는 곳에서 길러야 합니다.
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2학년 3반 모둠
이름 : , , ,
작품 주제 :
표현할 동물 :
표현할 식물 :
맡은 부분
이름 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
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