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방안을 찾아 시행해야 할 것이다.
참고자료
김연주, 2010,횟수 늘린 건 좋지만 과목 너무 줄여 국·영·수 外 학교수업은 더 황폐화
강영온, 2010, 2014년 수능 응시횟수 연 2회... 응시과목 절반 축소
유스와이어, 2010, 2014학년도 수능시험 개편방안
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2014 수능 개편안
1) 수능체계 개편의 역사
2) 개편 배경
가) 2009 개정 교육과정 적용
나) 과도한 수험 부담 해소
다) 수능의 역할 재정립
3) 개편안의 주요 내용
가) 복수 시행
나) 수준별 응시
다) 시험 과목 축소
4) 현행 수능과 개편안 비
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시험의 개선방안
1) 대학별 영어면접 같은 추가 전형이 강화될 수 있는 만큼 보완이 필요하다.
2) 자주 듣고 지문을 소리 내서 읽되, 문장을 암기할때 까지 반복해 습득해야 한다.
3) 영어시험 변화에 신속, 정확하게 안착시켜야 할 것이다.
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해결방안
1) 절대평가의 부작용최소화하여야 할 것이다.
2) 일반계고에 자율권 더 줘야 한다.
3) 고교서열화 문제를 먼저 해결해야 한다.
7. 내신절대평가에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론-내신 절대평가 전환 부작용 최소화해야
참고자료
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2014.
한국교육과정평가원, 대학수학능력시험 영어영역 절대평가 시험체제 및 점수체제 방안, 한국교육과정평가원, 2015.
황규호 외, 문?이과 통합형 교육과정 구성 방향 연구, 교육부, 2015.
황규홍, 수능 영어영역 절대평가 도입 시 정책적 고
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시험을 가지고 학생들을 선발할지도 의문이며, 학생들이 대학 진학 후 그 과정을 따라 갈 수 있을 지에 대한 우려마저도 있다.
Ⅲ. 결론
이제까지 현 대학입시전형의 특징들과 각(各)의 문제점들에 대해서 살펴보았다. 일반적으로 2005학년도
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시험 문제>
♣ 아래 그래프는 한국 교육 과정 평가원에서 출제한 문항으로 A반에서 실시한 00과목의 1학기말 평가 결과를 나나낸 것이다. 이와같은 결과를 초래하게 된 요인을 학생과 교사의 측면에서 분석, 제시하고 그 해결 방안을 논하시
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있지만 거의 어렵지 않고, 들은바로는 국가관이나
안보관도 물었다니 혹시 물으면 국가 중심 위주로 대답!!!
질문이 많은이유는 면접장에 같이 들어갔던 다른분들이 받았던 질문들도 기억나는데로 적었습니다. 2008년~2017년 면접 질문
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