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2014년 수능 응시횟수 연 2회... 응시과목 절반 축소
유스와이어, 2010, 2014학년도 수능시험 개편방안에 대한 교총 입장. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2014학년도 수능시험 개편방안
1) 수능 2회에 걸쳐 복수시험 실시
2) 국·영·수, 'A형'과 'B형'으
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2014학년도 수능, 2번 치른다는데, 독서평설, 2010.9
김성자, 대학수학 능력시험의 문제와 전망, 청담고, 2010
심혜리, 교총도 “국·영·수 몰입 수능 개편안 반대”, 경향신문, 2010.9.8
전국 교육감들 수능개편 시안에 '우려' 많아, 연합뉴스, 2010.8.27
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론
위에서 살펴본 바와 같이 현행 수능 외국어영역의 시험은 수년간 시행해 왔지만 신뢰도와 타당도 두 마리 토끼를 다 잡지 못했다. 특히 타당도에서 그러한데, 이는 현행 수능 외국어영역 시험이 영어영역(A·B형)으로 전환되는 2014학년도 수
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시험
1) 개발 계획과 등급별 수준
2) 추진 배경과 추진목표 및 내용
3) 개요(2급, 3급)
4) 예비시험
5) 대학입시제도 개편
(1) 2013학년도 대학입시부터 수시모집 활용 가능
(2) 2014학년도 수능과의 관계
(3) 수능 외국어영역(영어) 대체 여부
(4)
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2014년부터 절대평가
이환직, 2011, 인천신문, 내신 ‘절대평가’ 지역고교 ‘비상’ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고교내신 2014년부터 절대평가의 내용
1) 절대평가와 상대평가의 비교
2) 중학교는 내년부터 실시, 고교 절대평가 2014년부터
3) A
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시험 개관
1.2 과학탐구영역시험
1.3 생물Ⅱ 개관
1.4 교육목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
2.2
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학년도 연세대학교 전기 편입학 전형
음악대학 지원자 실기시험 곡명 제출 목록
수험번호
이 름
지원학과
세부전공
(혹은 악기명)
실기곡명
(해당 곡 수
만큼만 기재)
1. Beethoven : Sonata No.23 in F minor, Op, 57 1악장 (50%)
2. F, Liszt : Paganini Etude No.6, a.
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2014), 그린카드제도를 통한 지속가능한 소비촉진 효과분석, 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
윤순진, (2003), 지속가능한 발전을 지향하는 그린 거버넌스(green governance)를 바라며, 한국행정포럼 제101호, 서울: 한국행정학회.
김정인·문승식·강
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시험성적이 대학진학 및 대학성취도 선행지표에 주는 영향력 비교 연구
15. 한미현 , 배상목 (2015) 대학입학유형이 대학생활적응과 학업성취도에 미치는 영향 : 일개 대학 간호학과 학생을 대상으로
16. 조원기(2015)대학입학전형과 대학생의 대
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시험을 가지고 학생들을 선발할지도 의문이며, 학생들이 대학 진학 후 그 과정을 따라 갈 수 있을 지에 대한 우려마저도 있다.
Ⅲ. 결론
이제까지 현 대학입시전형의 특징들과 각(各)의 문제점들에 대해서 살펴보았다. 일반적으로 2005학년도
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수능에 실패의 고배를 마시고 결국 재수를 하게 되었습니다. 평소 원하던 대학과 학과가 있었는데 그해 수능시험이 너무 쉬운 탓인지, 아님 제가 점수가 낮은 탓인지 합격하지 못했고 다시 한 번 더 수능에 도전하게 되었습니다. 친구들에 비
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돌아볼 때 후회할 것이라는 생각이 들었기 때문입니다. 그리하여 수능 준비를 다시 하게 되었고 근본적으로 무엇이 부족한지 고민하고 이를 보완해 나가면서 다음 해의 수능시험을 준비했습니다. 결국, 당시 고등학교 3학년 때 500점 만점에 40
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수능시험에서 제가 원하는 학과에 “수석”입학이라는 영예를 안을 수 있었습니다.
4. 면접기출문제
1. 이성친구 있는가?
2. 마지막으로 하고 싶은 말은 무엇인가?
3. 입사하면 어떤 일을 하고 싶은가?
4. 당사 이미지는 어떠한가?
5. 생활신조,
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수능시험에 응시할 당시입니다. 어린 시절부터 가고 싶은 학교와 학과가 있었는데 성적이 부족하여 응시할 수 없는 상황에 이르렀습니다. 하지만 무리하게 그 학과를 가겠다는 의지만 있었을 뿐 노력은 없었기에 결국 대학수능시험에 실패하
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