|
음식과 음식문화에 대해 알아볼 수 있었다. 각 국가의 음식과 음식문화가 공통점도 있지만 두드러지는 차이점이 있다는 사실은 과제를 통해 알게 된 매우 흥미로운 점 중 하나였다.
참고자료
- 김철원(2017), 세계의음식·음식의세계, 한국방송
|
|
|
세계의정치와경제, 한국방송통신대학교출판부
- 출산지도 홈페이지 (http://birth.korea.go.kr/)
- 광주뉴스, 왜곡으로 채워진 ‘자궁의 역사’, 2006.11.04
- 서울신문, “여성은 아기 공장이 아니다” 행자부 앞 출산지도 비판 시위 연렬, 2017.01.06
- KBS
|
|
|
과제물에서는 작성자의 식습관 형성 과정과 개선방법, 한국, 중국, 일본의 대표적인 음식과 음식문화 등에 살펴보고, 의견을 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 식습관 형성 과정과 개선방법
1) 식습관
식습관이란, 개인이 성장하면서 음식을 섭취
|
|
|
6) 커피의 역사적 상상력
3. 과제를 작성하는 과정에서 인식하게 된 사회
1) 사회학에서의 사회
2) 과제물 작성을 통해 새롭게 인식하게 된 사회
Ⅲ. 마무리 및 나의생각
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
음식과 문화의 변천사를 알면 그 시대별 특성을 이해할 수 있고, 시대별 역사를 알면 그 시대의 음식과 문화를 알 수 있다.
2019년 12월 중국 우한지역에서 처음 코로나19 감염증(‘코로나19’)이 전세계적으로 확산됨에 따라 각국이 위기대응전
|
|
메뉴펼치기
