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제1부 지역교육 입문 제1장 지역발전과 교육담론 1. 교육담론에서 지역개념의 중요성 1) 이념형으로서의 교육과 지역 ① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임 ② 교육은 사회화, 문화화, 교화와 구분됨
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제1부 지역교육 입문 제1장 지역발전과 교육담론 1. 교육담론에서 지역개념의 중요성 1) 이념형으로서의 교육과 지역 ① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임 ② 교육은 사회화, 문화화, 교화와 구분됨
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제1부 지역교육 입문 제1장 지역발전과 교육담론 1. 교육담론에서 지역개념의 중요성 1) 이념형으로서의 교육과 지역 ① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임 ② 교육은 사회화, 문화화, 교화와 구분됨
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제1부 지역교육 입문 제1장 지역발전과 교육담론 1. 교육담론에서 지역개념의 중요성 1) 이념형으로서의 교육과 지역 ① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임 ② 교육은 사회화, 문화화, 교화와 구분됨
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지역 전체의 발전이 지체되는 결과가 초래됨 - 중략 - 제1장 지역 발전과 교육 발전 제2장 지역의 현실과 교육 담론 제3장 지역교육 연계 체제 제4장 지역재생과 평생학습 제5장 교육복지 제6장 지역과 함께하는 학교 제7장 평생학습의
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  • 등록일 2014.02.17
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논문 45건

1) 민간경비전문교육 훈련기관의 설립 30 2) 실무 중심의 교육훈련강화 31 3) 교과목과 교육훈련시간의 재조정 31 4) 전문교수 요원의 확충과 통일된 교재 확보 33 5) 국가공인전문자격제도의 확대 운용 33 Ⅴ. 결 론 35 참 고 문 헌 37
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  • 발행일 2011.09.16
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교육교재, 2003 〔19〕환경부, “환경친화적 자전거문화 정착 연구”, 환경부, 2007 〔20〕OECD, “Guidelines towards Environmentally Sustainable Transport", 2002 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구 배경 및 연구 목적 1 2. 연구 범위 및 연구 방법 2 Ⅱ. 이론적 고찰
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지역사회의 중심지 역할을 성공적으로 수행하게 되고 지역 사회 내의 핵심적 구성원으로 자리 잡을 수 있을 것이다. 참 고 문 헌 1. 국내문헌 가. 단행본 오세조, 할인점경영(상, 하), 박영사 1998 이성근, 배수현, 새유통관리론, 무역경영사 1997
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  • 발행일 2012.12.18
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지역사회의 중심지 역할을 성공적으로 수행하게 되고 지역 사회 내의 핵심적 구성원으로 자리 잡을 수 있을 것이다. 참 고 문 헌 1. 국내문헌 가. 단행본 오세조, 할인점경영(상, 하), 박영사 1998 이성근, 배수현, 새유통관리론, 무역경영사 1997
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  • 발행일 2007.10.06
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교육에 관한 체계적인 교육프로그램 개발, 운영안내 지침서, 상호 정보교환, 운영자를 위한 교육 등이 마련될 수 있을 것이다. 제1장 서 론  제1절 연구 배경  제2절 연구 목적  제3절 논문의 구성  제4절 연구의 한계점 제2장 노인
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  • 발행일 2013.05.29
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취업자료 16건

핵심가치인 ‘農心’ ‘現場’ ‘共感’에 대한 귀하의 의견을 적고, 앞으로 농협이 더욱 발전하기 위한 제언을 기술하시오. Ⅴ. 농협 자소서 샘플 - 최신 1.직업이나 직장을 선택할 때 가장 우선적으로 생각하는 가치는 어떤 것이며, 그
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핵심가치인 ‘農心’ ‘現場’ ‘共感’에 대한 귀하의 의견을 적고, 앞으로 농협이 더욱 발전하기 위한 제언을 기술하시오. ? 자기소개서 샘플 4 (2020년 하반기 이전) 1.직업이나 직장을 선택할 때 가장 우선적으로 생각하는 가치는 어떤
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핵심가치인 ‘農心’ ‘現場’ ‘共感’에 대한 귀하의 의견을 적고, 앞으로 농협이 더욱 발전하기 위한 제언을 기술하시오. Ⅳ. 농협 자소서 샘플 (최신) 1. (최근 5년 내에) 귀하가 어떤 구체적인 목표를 달성하기 위해, 어떤 준비와 과정
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사회계열1 (1) 교과서 밖 질문이 70% (2) 기출문제가 곧 예상문제 ◆ 어문계열 ◆ 인문 - 사회계열(1)◆ 감정 섞인 극단적 답변 자제 ◆ 어문계열 기출문제◆ 인문사회계열 기출문제 3) 인문사회계열2 (1) 핵심단어 먼저 정리한 뒤 발언(2) 출제
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사회학과 이유 건국대에서는 세포관점에서 사물을 바라보았습니다. 하지만 티비나 언론에서 관심을 가지고 바라보는, 좀 더 거시적이고 실생활에 도움이 되는 공부를 하고 싶었기에 사회학과로 편입을 하였습니다. (사회학은 생화학과 다소
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