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연구 주제:
- 3년제 간호대학을 졸업한 임상 간호사와 3년제 간호대학을 졸업 후 RN-BSN 과정을 마친 임상 간호사의 전문직 자아개념의 차이 연구
1. 연구의 필요성 및 목적
간호사는 최근 세분화되고 전문화되는 추세로 많은 지식을 흡
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민 보건법과 정신보건법이 국회 통과
2) 간호교육 일원화의 노력
(1) 3년제 교육과정을 마친 졸업간호사들에게 간호 학사 학위 취득할 수 있는 기회 제공
·방송대학 간호과 설치
·3년제 전문대학 졸업 간호사를 위한 대학 부설 간호 학사 학위
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대학 신·증설 억제와 함께 전문대학을 졸업한 간호사들의 간호학사 학위 취득 경로를 확대하기 위해 1991년 한국방송통신대학교에 간호학 전공과정을 설치하고 1992년 독학사 제도를 도입한 이후 1996년 간호사 학사학위 특별과정(RN-BSN), 2006년
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대학에서 간호교육이 처음 시작된것은 1955년 이화여대.
->그중 연세와 이대의 의과대학 간호학과는 1963년 각기 간호대학으로 인가
->국내 최초 이화여대 대학원에간호학 과정 개설(간호가 학문적 인정받은 의미)
->임상경험후 석사과정
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간호(Occupational health nursing), 지역사회 가정-지역담당 간호(Community health nursing-home, district nursing)
위에서 언급된 영국의 지역사회 전문 간호사는 3년 또는 4년의 대학 교육을 마친 면허 간호사가 각 전문 간호사 과정을 통해 취득하게 된다. 이 중
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