|
제품을 사도록 하는 경우가 아직도 있는 모양이다. 특히 에칭 수업을 하려면 준비물을 구하기가 어려워 반제품을 이용하는 경우를 주위에서 종종 본다. 발로 찍는 드라이포인트 수업은 재료상과 관계없이 할 수 있는 수업이다. 학교에 프레스
|
|
|
3학년), 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
2. 교육자료 6월호, 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
3. 제 7차 초등학교 교육과정해설, 서울: 교육과학사, 1999.
4. 두산 백과사전 (
) 1. 단원 : Ⅱ - 4. 우리 것 우리 놀이
2. 단원의 개관
가. 사회관
|
|
|
3학년 1반
이름
위 친구는 감사하는 마음을 잘 표현하고, 특히 (
)하여 우리들의 모범이 되므로 이를 표창합니다.
2010년 11월 4일
너의 친구 ○○○ Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수업 설계
1. 수업 연구의 목적
2. 단원의 선정
3. 단원 선정의
|
|
|
3학년 1학기
단 원
5. 날씨와 우리 생활
수업모형
발견학습
본시주제
하룻동안의 기온 재기(2/7 )
교과서
57쪽
실험관찰
38～39쪽
학습목표
기온을 백엽상에서 재어야 하는 이유를 설명할 수 있다.
준 비 물
<기본>온도계1
단 계
학습
형태
교
|
|
|
3학년 3반
감상 활동지
이름: ,
짝과 함께 토의하여 감상 활동지를 작성해 봅시다.
작품 제목
화가 이름
마음 열기
이 작품을 처음 보았을 때의 느낌은 어떠했나요?
이 그림을 처음 본 순간 ( ) 느낌이 들었습니다.
작품 속에 보이는 것을 모
|
|
 |
3학년 1학기를 마칠 무렵 저의 진로에 대해서 크게 고민하는 시기를 가졌고, 저의 옆에서 항상 고민을 들어주던 친척형의 권유로 국가고시에 발을 들여놓게 되었습니다. 그렇게 1년이 넘는 시간동안을 학과공부와 병행하며 공부하였을 때 제
|
|
메뉴펼치기
