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4학년 1반 ( )모둠
알리고 싶은 것
★상황: 홍보대사가 되어 외국기자에게 우리나라의 자랑거리를 소개합니다.
♥등장인물: 외국기자, 홍보대사
외국인1: 이 음식 아주 환상적이예요. I like it very much!! 이 음식은 무슨 음식이죠?
역할극 시나리
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규칙을 게임을 통해 알아봅시다.
짝 맞추기 놀이:
① 공공장소를 나타내는 카드(A)와 공공장소에서 지켜야 할 공중도덕이 쓰여진 카드(B)를 각각 다른 색깔로 준비한 후 뒤집어 놓는다.
② 돌아가면서 공공장소 카드(A)와 공중도덕 카드(B)를 1
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때문에,「도덕」3~4학년에서는 이를 발전시켜 도덕적 가치규범에 대한 이해의 심화와 초보적인 가치 및 도덕적 판단력의 육성, 그리고 도덕적 실천성향과 행동 습관 형성에 중점을 두었다.
그리고 중고 도덕과에서는 초등학교까지 각 학년
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도덕과 수업이 다른 교과에 비해 중요하다고 생각하나요?> (N=32)
<도덕과 수업 내용 중에서 가장 좋아하는 활동은 무엇인가요?>
올바른 행동을
알아보는 활동
올바르게 행동하려는 마음을 다지는 활동
올바른 행동을
실천해 보는 활동
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도덕 4. 서울 : (주)대한교과서, 2001.
2. 서강식. 도덕과 교육론. 서울: 양서원, 2001. 1. 제재
2. 제재의 개관
가. 교재관
나. 학생관
다. 사회관
3. 단원의 목표
가. 인지적 목표
나. 정의적 목표
다. 행동적 목표
4. 학습의 계통 및
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