|
감상이 재미있었습니다.
S: 같은 것을 반복하니 쉽기도 하고 어렵기도 하였습니다.
5´
※ 감상을 하면서 느낀 점을 자유롭게 발표하도록 분위기를 형성한다.
※판서계획
[단원] 11. 나뭇잎 배
[학습목표] 볼레로의 특징을 알고 오스티나토 반주
|
|
|
감상 수업을 위해 선생님이 해주었으면 하는 활동이 있다면
적어주세요.
( )
설문에 응해주셔서 감사합니다.
우리 함께 즐거운 수업을 만들어 봅시다.
음 악
11. 나뭇잎배(볼레로)
( )초등학교 제 6학년 ( )반 ( )번 이름( )
◎여러분이 기자가 되
|
|
|
나뭇잎 배
학습 목표 : ‘볼레로’감상을 통해 셈여림의 변화와 주요리듬을 익힐 수 있다.
활동 안내
▶활동 1 ‘볼레로’ 감상하기
▶활동 2 주요 리듬 익히기
▶활동 3 셈여림의 변화 그림으로 나타내기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평
|
|
|
하기
T:어떤 음악을 감상했나요?
T:리듬 표현을 무엇으로 해 보았나요?
T:오늘 리듬표현을 한 느낌은 어떤가요?
◎ 차시예고
T: 다음시간에는 ‘초록바다’곡으로 2부 합창을 해 보겠습니다.
S:라벨의 ‘볼레로’를 감생했습니다.
S1:윷가락과 말
|
|
|
하기)
4월 - 반별 각종 모종 씨앗심기, 배추벌레잡기, 밭갈이, 나무심기, 아카시아꽃, 제비꽃 등등 꽃싸움 놀이
(들판 현장학습)
5월 - 삐비뽑기, 모내기, 딸기, 토마토 채소밭 가꾸기,흙놀이, 유기농 하우스 견학학습-7세 담력 훈련
6월 - 보리구
|
|
메뉴펼치기
