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나온다고 하는데 또 질문지를 통해서는 그런것도 아닌것 같아 어느정도 두 개의 영역에 조금씩은 다 포함되는 성향을 지닌걸로 보인다.
스트레스도 어느 정도는 받고 있지만 그래도 대인관계유형에서도 나타나듯이 인간관계에서 공개적으로
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하고 아무런 불편감이 없는 일반인들도 자기 성장과 잠재력 개발에 도움을 얻을 수 있고, 예방 차원에서 활용해 봄직하다. 1. 나의 A형 행동 유형, C형 행동유형 검사
2. 스트레스 검사 결과
3. 나의 대인관계 유형 (마음의 창)
4. 나를 평가
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하고 아무런 불편감이 없는 일반인들도 자기 성장과 잠재력 개발에 도움을 얻을 수 있고, 예방 차원에서 활용해 봄직하다. 1. 나의 A형 행동 유형, C형 행동유형 검사
2. 스트레스 검사 결과
3. 나의 대인관계 유형 (마음의 창)
4. 나를 평가
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본 론
- ‘홍길동’에 대한 자기 질문지 평가 결과
- 마음의 창, A형/C형 행동유형, 자존감 검사, 우울검사 결과를 중심으로
- ‘홍길동’의 장점과 단점 분석
Ⅲ. 결 론
- 자기분석을 통한 ‘홍길동’의 역량에 대한 종합적 의견
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관점에서 평생교육을 연구할 것이 아니라 평생 교육적 시각에서 연구대상과 영역을 찾을 수 있으리라 생각한다. 1. 나의 A형 행동 유형, C형 행동유형 검사
2. 스트레스 검사 결과
3. 나의 대인관계 유형
4. 평가
5. 미래의 나를 설계
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