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폭력 실태조사 2차>
3) 일반적 목표
2017년 12월 31일까지 학교폭력 실태조사 피해 학생 수가 13명에서 3명으로 줄었다.
4) 구체적 목표
가정의 돌봄기능 약화와 생활환경 변화로 성장기 학생들의 정서·행동문제(ADHD, 우울, 자살, 중독, 폭력성 경
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피해자와 가해자의 관계를 회복시키고, 추후 유사한 사건의 재발을 막을 수 있다.
5. 나의 의견
인권교육이 초중고등학교에서 의무화되어, 청소년이 자신의 인권과 타인의 인권을 존중할 수 있도록 인권감수성을 키워 사이버폭력을 예방할 수
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폭력에 미치는 영향. 한국청소년연구.
김경은 외(2011). 청소년의 폭력피해경험, 폭력용인태도와 사이버폭력 가해행동의 관련성. 한국아동복지학.
김종길(2013). 청소년의 폭력피해경험과 학업스트레스가 사이버 불링에 미치는 영향. 한국범죄
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현재 학교폭력은 매우 심각한 사회 문제로 대두되고 있습니다. 특히, 신체적인 폭력, 언어적인 폭력, 정신적인 따돌림, 사이버집단폭력 등 다양한 유형의 학교폭력이 발생하고 있으며, 이는 피해자의 정신적인 상처와 인간관계의 파괴를 초래
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사이버폭력의 피해와 실태
☑ 사이버폭력의 이해
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☑ 사이버폭력의 이해
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