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C. M. et al. Prevention of antibioticassociated diarrhea by Saccharomyces boulardii: a prospective study. Gastroenterology 96, 981988 (1989).
59. Surawicz, C. M. et al. The search for a better treatment for recurrent Clostridium difficile disease: use of highdose vancomycin combined with Saccharomyc
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C 평가 연구
이상과 같이 제시된 고려사항들을 기반으로 지속적인 보완과 수정이 이루어진다면 참여정부가 지향하는 전자적 국민 참여가 활성화되어 전자정부 및 전자민주주의를 실현할 수 있으리라 본다.
Ⅳ 요약 및 결론
위에서 살펴본
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C(Business to Customer)로 나눌 수 있다. 또한 B2G(Business to Government), G2C(Government to Customer), C2C(Customer to Customer)의 형태도 눈에 띄게 늘고 있다.
① 기업간 전자 상거래(B2B)
물건을 사는 쪽과 파는 쪽이 모두 기업인 경우를 B2B전자상거래라고 한다.
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C. 연구 절차
1. 예비검사
2. 사전검사
3. 실험처치
* 본 연구에서 사용된 교사의 과학적 언어유형인 탐색-발견형 언어 유형에 대한 자세한 내용은 다음과 같다.
탐색-발견형 언어유형
가)탐색을 격려하는 발문
-관찰을 격려하는 발문
00에 대해
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C. 한부모가족의 현황 3
Ⅲ. 한부모가족지원법의 내용 4
A. 한부모가족지원법의 목적과 필요성 4
B. 한부모가족지원법의 입법배경 5
C. 한부모가족지원법의 구조 5
D. 한부모가족지원법의 주요내용 7
1. 대상자 7
2. 급여의
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C이상의 양생온도를 유지해야 한다.
4-3) 교량조건별 유의사항
4-3-1 SKEWED BRIDGE(사교) 및 CURVED BRIDGE(곡선교)
① 탄성받침은 설계도면에 의한 규격 및 제원에 따라 정확한 위치 및 방향으로 설치되어야 한다.
4-3-2 종단구배가 심한 교량
① 탄성받
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C.R. and H.M. Levin, 2002, The effect of competition on deucational outcomes: a review of the U.S. evidence. Review of Educational Research, 27.
Bendick, Marc, Jr., 1998, Privatizing Delivery of Services, In Kamerman, S. B & Kahn, A, J., ed., Privatization and the Welfare State, Princeton Univ. Pres
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C. Carcuner, J. L. Grossiord and M. C. Poelman, 18th IFSCC, Venezia(poster), 1994.
7. Magda E1-Nokaly and Stig E. Friberg "Microemulsion" Cosmetic & Toiletries vol 97. June, 1982.
8. Schulman, J. H., and Cockbain, E. G., Trans. Faraday Soc. 36, 551, 1940.
9. 이원묘 장판식 신명곤, W/O 형 유화계의 유
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C. W. E. Bigsby, "Confrontation and Commitment". A Study of Contemporary American Drama 1959-1966, University of Missouri Press, 1967.
Edmund Murray, Arthur Miller, Dramatist, New York : Prentice
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C. 병행모델 -------------------------------------- 4
D. 통합모델 -------------------------------------- 5
Ⅲ. 신학과 심리학의 통합이론에 대한 고찰 --------------- 6
A. 통합의 역사 .----------------------------------- 6
B. 통합의 필요성. .---------------------------------
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