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< 목 차 >
Ⅰ. DSM-IV란?
Ⅱ. DSM-IV의 분류기준
Ⅲ. DSM-IV에 따른 진단기준
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DSM-Ⅳ,1994,미국정신의학회(American Psychiatric Association: APA)
3. 아동상담(이론과 실제)/김춘경 지음/학지사
5장 아동상담 개념화와 계획 DSM-Ⅳ 진단: 122~124P 1. 서론
2. 본론
1) DSM-Ⅳ-TR의 다축분류 체계
2) DSM-Ⅳ의 이상 진단분류 기준
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다루기
- 프로그램 정리: 추후 모임(booster session)에 대한 계획
□ 참고문헌
- 최신정신의학
- 아동기 행동장애: 시그마프레스 1. 분류체계와 진단기준
2. 발달단계에 나타나는 양상
3. 주요관련 특성
4. 치료
5. 치료프로그램 예시
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICD-10(국제질병분류표)의 구성
Ⅲ. ICD-10(국제질병분류표)의 분류기준
Ⅳ. ICD-10(국제질병분류표)과 DSM-4(진단 및 통계편람)
Ⅴ. ICD-10(국제질병분류표)과 우울장애
1. 기분부전 장애
2. 양극성 장애1.2
3. 순환성 장애
4.
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DSM-IV의 분류는 병인론이나 치료방법을 배제하고 기술적인 정신상태에 따른 진단을 채택한 것으로 학파가 다른 임상가나 연구자들이 널리 받아들일 것으로 기대되고 있다. 특정 장애에 대해 특정 진단기준을 설정함으로써 지난 일치도를 높
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