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Ellis의 합리적 정서행동치료이론에 대한 성경적 상담학적 고찰.\" 국내석사학위논문 총신대학교 상담대학원, 2011. 109.
정상영, 이현림. \"인지ㆍ정서ㆍ행동치료(REBT)를 활용한 진로집단상담이 초등학생의 진로흥미와 대인관계에 미치는 효과.\"
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ELLIS, CATHARINE MACLAREN, 서수균, 김윤희 역, 합리적 정서행동치료 , 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엘리스의 합리적 정서치료 개요
2. 엘리스의 합리적 정서치료 주요개념
3. 합리적정서 치료 상담목표
4. 합리적 정서치료의 방
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의 도덕성발달이 인지발달 수준에 따라 단계별로 이루어진다고 보는 견해, 아동과 청소년의 도덕교육의 방향과 내용을 설정하는데 기여
- Ellis의 인지정서행동치료: 클라이언트의 심리적 고통이나 문제는 비합리적 신념체계에서 비롯된 것이
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제공하고 있다. 1967년에 이 연구소는 『합리적 삶(Rational Living)』이라는 학술지를 출간하기 시작했는데 현재는『합리적 정서 및 인지행동치료{Journal of Rational-Emotive and Cognitive Behavior Therapy)』로 이름을 바꾸어 출간하고 있다.
Ellis는 심리치료
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Ellis의 ABCDE 이론을 살펴보고, 이론을 청소년 집단상담 프로그램에 도입해 본 연구 사례를 함께 기술하였다. 본 보고서의 작성에 앞서 ABCED 이론을 적용하여 연구과제를 설정한 몇 가지의 타 논문도 함께 살펴보았으나, 결과(Effect)에서 산출된
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