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로저스, 이영만,유병관 역, 중앙적성출판사
성격심리학, 손정락역, 교육과학사
상담이론 알아보기, 김형태저, 한남대학교 출판부
현대 상담이론과 실제, 강봉규, 김충기, 교육과학사 Ⅰ. Rogers의 생애.
Ⅱ. 인본주의 학습이론.
1. 인간관
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Rogers 이론의 평가
- 심리치료와 상담영역에서 상당한 공헌을 함, 이론에서 인간본성의 긍정적 측면과 자기개념의 중요성을 강조한 것은 많은 공감을 받고 있다.
- 비판: 클라이언트의 말을 비판 없이 그대로 받아들이는 순진한 현상학을 취하
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1. 인본주의이론
(1) Rogers의 현상학적 이론
- 인간의 본성은 긍정적, 발전적, 자율적, 이성적
- 자기실현을 위해 노력하는 되어가는 존재(Becoming a person)임을 강조
- 인간은 진취적인 존재 – 문제해결 능력은 학습자 내부에 있다고 주장
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인본주의 이론 ◀
1. 인간관
2. 기본 가정
◆ Rogers의 인간 중심적 접근방법의 기본가정 ◆
3. 주요 개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현경향
4) Maslow의 욕구계층이론
4 . 성격발달에 대한 관점
5. 사회체계에 대한
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이론> 학지사
류종훈 <인간행동과 사회환경> 동인 〈서론〉
1.로저스의 생애
2.주요 개념
〓1)유기체
〓2)자아
〓3)실현화 경향성
〓4)자아실현 경향성
〓5)가치의 조건화
〓6)성격발달
〓7)충분히 기능하는 사람의 특성
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이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5. 부모교육의 프로그램
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모(EPT)
2) SPT 프로그램
결론
1. 앞으로 부모교육의 방향
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이론적 배경
1. 작가의 작품연구를 통한 본 작의 고찰
1.1 작가의 작품세계와 연구
1.2 본 작의 고찰
2. 작품의 간략 줄거리
3. 산티아고의 용기를 통해서본 예수의 모습
4. 가치의 교환
5. 작품 속 휴머니즘과 서평
6. 노
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이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학
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이론적 배경
2.1 직무만족의 정의………………………………………………………6
2.2 이직의도의 요인………………………………………………………7
2.3 커뮤니케이션 스타일의 선행연구……………………………………9
2.4 조직
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이론적 고찰
1. 환경경영의 개념 및 변화
1) 환경경영의 개념
2) 환경경영의 변화
2. 환경경영의 등장 배경
1) 환경오염
2) 환경문제에 대한 인식변화
3) 환경규제의 강화
4) 환경NGO의 활동
3] 기업 내부적
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