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비평
3. 이론가로서 미디어 비평
4. 감시자로서 미디어 비평
5. 조정자로서 미디어 비평
Ⅳ. 미디어 비평의 방법
1. 개방적(open) 비평
2. 성찰적(reflexive) 비평
3. 상호적(reciprocal) 비평
4. 전체적(holistic) 비평
Ⅴ. TV 미디어 비평 보호의 문
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. ✻목차
서론
-TV 프로그램들을 비평의 이유
본론
1.드라마 비평 <유리구두>
2.쇼.오락 프로그램 비평 <뷰티풀 선데이>
3.정보 프로그램 비평 <뉴스>
4.교양 프로그램 비평 <환경스페셜>
결론
-TV 프로그램 비평의 중요성
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TV 비평 프로그램들 방송 3사의 TV비평 프로그램 - KBS ‘TV는 내친구’, MBC ‘TV속의 TV’, SBS ‘열린TV 시청자세상’
의 시청과 참여가 좋은 예가 될 수 있을것이다. 텔레비젼의 내용은 구성원의 집합적인 의지이기 때문에 각 시청자는 이 매체를
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TV매체의 특수성에 의해 생겨나는 기존의 문학중심적 서사이론 적용의 문제점들에 대해 좀 더 구체적으로 고찰해 보는 작업을 먼저 수행한 후에, 구체적인 TV텍스트의 분석으로 진행해 나가기로 하겠다.
문학비평과 TV비평에서 서사이론이 가
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을 지속화하기 위해서, 다큐제작확보에 심혈을 기울여야 한다. 그러기 위해서는 다큐멘터리 프로그램에 대한 장기적인 지원 시스템이 필요하다. 또한 비록 아직까지 다큐는 단순 시리즈에 불과하며 특집방송에 그치지만, 예능 프로그램의 홍
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비평사, 2003.
김영건, 『철학과 문학 비평, 그 비판적 대화』, 책세상, 2005.
박종성, 『탈식민주의에 대한 성찰』, 살림출판, 2006.
신승환, 『포스트모더니즘에 대한 성찰』, 살림출판, 2003.
엄성원, 「한용운 시의 탈식민주의적 특성 연구」, 한
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TV
2.3 무선인터넷
2.4 정책적 시사점
3. 논의-정부의 국제정보격차해소사업을 위한 정책제안
3.1 국내 사업기관간의 연계활성화
3.2 국제정보격차해소를 위한 사업의 개발
Ⅴ 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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비평가들도 있다. 정부가 한류에 큰 관심을 갖고 개입을 하는 한 국가의 역할은 논쟁을 불러일으킬 수밖에 없겠지만, 이 쟁점 역시 한류의 성격을 어떻게 규정하느냐라는 입장과 밀접한 관련이 있다. 한류를 문화 이상도 이하도 아닌 것으로
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교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육
3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크
4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전환
VI. 결론
VII. 참고문헌
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