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Web-based Instruction)의 정의
2. 인터넷을 이용한 영어교육의 발생배경과 변천
3. 인터넷을 활용한 영어교육의 장점 및 단점
1) 인터넷을 활용한 영어교육의 장점
2) 인터넷을 활용한 영어교육의 단점
4. 개인적 영어 학습의 예와 개인
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Web-based Instruction)의 정의
2. 인터넷을 이용한 영어 학습방법
1) 학급과 학급을 연결한 공동 학습의 방법이 있다.
2) 펜팔을 이용하는 것이다.
3) 각 국에 대한 다양한 지리적 문화적 정보를 활용하는 것이다.
4) 단어학습의 연장선상에서 인
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Web-Based Instruction)를 이용한 국어교과 개별화 수업설계와 활성화 방안, 국어교육 96, 1998 Ⅰ. 국어교육(국어과교육) 반응중심학습
1. 개요
2. 절차
3. 적용의 유의점
Ⅱ. 국어교육(국어과교육) 역할놀이학습
Ⅲ. 국어교육(국어과교육) 개
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Instruction, 50, 68-88.
Igo, B., Bruning, R., McCrudden, M., & Kauffman, D.F. (2003). InfoGather: A tool for gathering and organizing information from the web. In R. Bruning, C. A. Horn, & L. M. PytlikZillig (Eds.), Web-based learning: What do we know? Where do we go? (pp. 57-77). Greenwich, Connect
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Instruction, 1(2), 117-175.
Pauk, W. (2001) How to study in college (7th ed.). Boston, MA: Houghton Mifflin.
Prensky, M (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5A). MCB University Press. Retrieved March. 20, 2007, from http://www.marcprensky.com
Quade, A. M. (1995). A compari
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