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인터넷 영어학습에 전문가가 되어야 할 것이다.
인터넷은 현실이며 또한 미래이다. 현실적으로 존재하는 기술적인 문제점 및 교육적인 여건과 준비의 미비 등의 문제점과 아울러 비교육적인 자료의 범람에도 불구하고, 언어학습 이론에 바
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입장에서 어려운 점
2. 이런 문제점을 바탕으로 어린이실 운영에 대한 제언
1) 우선 어린이 실엔 좋은 책이 있어야 한다
2) 그 좋은 책을 아이들도 알아야 한다
3) 어떤 책을 읽기로 마음먹었으면 쉽게 찾을 수 있어야 한다
4) 새로운 책 정보
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인터넷을 이용한 영어교육의 정의와 특징을 알아보고, 개인적 학습 경험에 대한 예를 들어 학습의 장·단점을 서술해보고, 인터넷을 이용한 영어교육에 대한 개인적 입장을 서술해보았다.
현재 우리나라 영어교육 현장에서는 인터넷에 대한
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인터넷 및 멀티미디어 자료를 링크시켜 활용하면 효과적임.
참고문헌
김재혁(1997) - 교실 상호 작용 분류 체계, 초등영어교육No.3
김용국(1990) - 학습단계별 발문의 기본적 입장, 교육연구, 교육개발원
박영예(1997) - 재미있는 영어 신나는 교실,
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교육 내용 구성 시 유의점
6. 인성교육의 효과를 위한 자료개발 방향
7. 학교급별 인성교육 지도덕목 체계
8. 교과교육을 통한 인성교육의 유의점
1) 도덕과
2) 국어, 수학과
3) 예체능 교과
4) 평가방법
Ⅴ. 국악교육지도(수업, 학습)
1. 시
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