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C++ 프로그래밍 입문 연습문제 답안 Chapter 1 C언어 복습
Chapter 2 더 나은 C로서의 C++(1)
Chapter 3 더 나은 C로서의 C++(2)
Chapter 4 클래스와 객체
Chapter 5 클래스의 활용
Chapter 6 복사 생성자
Chapter 7 연산자 오버로딩
Chapter 8 상속
Chapter 9
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문제 중 5개 문제(5번, 9번, 10번, 13번, 14번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명하십시오. [문항 당 3점씩 총 15점]
2. 제3장의 연구과제 4번(교재 p.71)을 푸시오. [5점]
3. 제4장의 연습문제 2
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c-1
3-4
3-17
3-30
#include <iostream.h>
#include <math.h>
void main()
{
double a,b,c,d,x,y;
float f,tp,tq,tf;
cout << "F=";cin >> f;
cout << "theta F="; cin >> tf;
cout << "theta P="; cin >> tp;
cout << "theta Q="; cin >> tq;
a=cos(tp/180*3
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프로그래밍
2. 실행 결과
○ 4. 6
1. 프로그래밍
2. 실행 결과
연습문제 4.7
x=input(' 지불한 돈: ');
k=10000-x;
a=fix(k/100);
b=rem(k,100);
c=fix(a/10);
d=rem(a,10);
e=fix(c/5);
f=rem(c,5);
g=fix(b/50);
h=rem(b,50);
i=fix(d/5);
j=rem(d,5);
m=fix(h/10);
l=rem(h,10);
fprintf(' 거스름 돈: %d
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14번 소스파일
결과화면
소스내용
//14
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int num, num1;
scanf("%d", &num);
num1=num*10;
printf("num1=%d\n", num1);
return 0;
}
15번 소스파일
결과파일
소스파일
//15
#include <stdio.h>
int main(void)
{
float num, num1, num2, num3;
printf("실수1 : ")
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문제제기하기>
주어진 그림과 같이 깊은 계곡 양쪽의 두 지점 A, B를 잇는 다리를 놓으려고 한다. B지점과 C지점 사이의 거리가 20m이고, B지점에서 A지점과 C지점을 바라본 각은 75, C지점에서 A지점과 B지점을 바라본 각은 일 때, 다리의 길이를
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문제 2
3. 용어의 정의 3
가. 인쇄물 포트폴리오 3
나. e-포트폴리오 3
다. 포트폴리오 보유도 4
라. 학업성취도 4
마. 학습태도 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 프로그래밍 교과 5
가. 프로그래밍 교과의 성격 5
나. 프로그래밍 교과의 e-포트폴리오
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입문과 활약 ............................................................................................25
3. 언론관 ..............................................................................................................28
제4장 참여정부의 국정철학 ............................
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C.A. Conscience in the New Testament.London:SCM Press, 1955.
Robinson, John A.T. Honest to God. London:SCM Press LTD, 1974.
Warnock, Mary. Existentialism. London:Oxford University Press, 1970.
논문 및 정기간행물
고범서, "상황윤리 논쟁의 세가지 문제", 「신학사상」 제3집(1979.12).
김찬
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입문, 원창출판사,1999, pp9~10
[7] 임승철, 용대중, 유연한 수평 다관절 로봇의 진동제어, 한국소음진동공학학회지 7권 제 3호, 1997, pp 387~392 1. 서 론
2. 시스템 구성 및 설계
2.1 시스템의 동작
2.2 시스템 구성도
2.2.1 마이크로프로세서 구동
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C프로그래밍과 00(2009) / B+학점 취득
컴퓨터00론(2009) / A-학점 취득
논리회로(2013) / A+학점 취득
전자회로1(2013) / A-학점 취득
회로이론1(2013) / A+학점 취득
전자장1(2013) / A학점 취득
전자회로2(2013) / B+학점 취득
회로이론2(2013) / A+학점 취득
전자장2
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문제를 해결하기 위해 저는 일단 저와 의견을 달리하는 그 팀원이 자신의 주장을 펼칠수 있도록 배려하고 경청함으로써，팀원 간에 감정이 상하는 일을 막고자 했습니다. 그런다음，프로젝트의 목표는 무엇보다 주어진 시간에 끝내는 것이
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c. 개발자를 위한 다양한 도구들이 지원된다.
* 프레임워크의 장/단점
-. 장점 : 개발 시간을 줄일 수 있고 오류로부터 자유로울 수 있다.
-. 단점 : 프레임워크에 너무 의존하면 개발 능력이 떨어져서 프레임워크 없이 개발하는 것이 불가능해
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C. 어떤 정보를 활용하였고 그 정보는 어떻게 얻었습니까? (200자 내외)
D. 그 일의 결과는 어떠하였고, 이 경험에서 어떤 교훈을 얻었습니까? (100자 내외)
4. 합격자 평균스펙(토익/학점/자격증/연수경험 통계그래프 분석)
5. 면접기출문제
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연습까지 하며 발표준비에 신중을 기했습니다. 과제 총점 만점이란 결과발표는 조원들과 함께 기쁨의 환호성을 지르게 했고 아직도 그때의 짜릿한 기분을 잊지 못하고 있습니다. <자소서 항목>
1. 자기소개 (성격, 생활신조, 취미, 특기,
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