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학습목표
이 단원에서는 우리가 영어를 공부하는 이유를 올바로 이해하며 우리의 영어실력을 좀 더향상시킬 수 있는 방법에 대해서 알아본다
Computer needs English?
컴퓨터를 사용하려면 기본적인 수준 이상의 영어능력을 갖추어야 합니다
인
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◆ Master Plan
1.) Subject
2.) Instructor
3.) Date
4.) Class
5.) Level
6.) Text book
7.) Unit
8.) Class Description
9.) Objectives of the Unit
◆ Sub Plan
1. Method
2. Principles for Class
◆ Specific Objectives of this Period
◆ Time Allotment
◆ Sub Plan Tables - (차시별
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lesson.
The students take a test.
The students will review learnt expressions doing their homework
test
sheet
Ending
OK, class, you did a really good job today.
Let's call it a day, and remember to do your
homework.
Next time, we will briefly check your homework and then go on to the next passage.
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best group.
Consol-
idation
Assessment
Wrap-Up
T: Check out students' understanding using questions.
S: Solve the questions reviewing today's lesson.
T: Preview the next lesson in short.
10‘
ppt Objectives
Introduction
Development
Consolidation
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piece and six piece ?
Right. This man is confusing the number of pieces of pizza and the quantity of pizza.
Okay.
No.
Ah-ha, no, It's same.
Ha-ha-ha-ha.
8min
PPT
Beam
projector
Textbook
Story 2 (p. 29)
Let's move on the second story. When I read this story, listen and think why it is fun.
(After rea
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Lesson 9 It's Fall
교과서
pp.184～186
학습
목표
1. 시를 읽고 강세를 표시할 수 있다.
2. 대화에 자주 쓰이는 감탄사를 이해하고 응용할 수 있다.
3. 글의 요지를 파악하고 그 논리를 이해하는 능력이 있다.
4. 동사 make를 이용한 문장을 이해하고 응
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Information
1. Text : High School English Activities(Published by Neungyule Education)
2. Unit : 5. Teens and Technology
3. General Aims of this Unit
4. Functions & Structure
∎ Main Aim
∎ Specific Aims
∎ Target Languages / Skills
∎ Materials / Aids
∎ Lesson
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학습지도안”을 지학사 High School English Lesson 2를 바탕으로 고안하게 되었다. Lesson 2는 ‘글의 목적에 따라 글이 어떻게 쓰여졌는지, 그리고 수필, 신문 기사 및 공적인 편지의 특징과 구조를 익히고 차이점을 파악하는 내용’으로 구성되어 있
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학습 부진아의 제반 특성(심리적 특성, 급우관계, 환경적 배경, 학습 태도 등)을 적절하게 진단하고 이를 부진아 지도에 반영하였는가? 1) 수업계획 및 학습지도안의 작성
2) 교수-학습자료의 준비 및 제작
3) 수업의 전개
4) 학습자 평
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학습문제 제시(Stating the aims of the lesson)
4‘
3‘
candy
♣ 할 수 있는 일에 대하여 묻고 대답하는
방법을 알고 말 할 수 있다.
Develop
-ment
Presenting the
situation
학교의 모습을 그림으로 제시한다.(그림에는 운동장의 모습과 교실의 풍경이 있고, 운동
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