|
인본주의이론가들은인간의성격발달과행동에영향을주는환경적인요소를매우중요하게생각하며환경조건이적당하다면자신의잠재능력을실현해나갈수있는존재로본다.따라서아동의성장과정을도움으로써아동들이현재대처하고있고,미래에대
|
|
|
이론
라. 융의 분석심리이론
마. 아들러의 개인심리이론
2. 행동주의이론
가. 스키너 이론
나. 반두라의 사회학습이론
3. 인지이론
가. 피아제의 인지이론
나. 콜버그의 이론
다. 인지치료이론
3. 인본주의이론
|
|
|
1. 현상학적 장
2. 자아(self)
3. 자아실현경향
4. Maslow의 욕구계층이론
제 4 절 성결발달에 대한 관점
제 5 절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료적 관계와 실무원칙
4. 치료적 기법
|
|
|
이론과 매슬로우(Maslow)의 인본주의 이론
(1) 아동 발달에 대한 시사점
인본주의 이론
Abraham H. Maslow
(1) 기본 개념
(2) 욕구단계
(3) 아동발달에 대한 시사점
6) 생태학적 이론
(1) 기본 개념
(2) 사회체계
(3) 아동발달에 대한 시사점
|
|
|
이론은 사회복지실천의 가치관 기본적으로 인본주의에 근거를 두고 있다는 점에서 가장 잘 맞아 보였다. 그리고 로저스의 이론을 공부하면서 긍정적인 힘이 사람을 얼마나 인가답게 살수있도록 하는 지도, 그와 반대는 인간을 방어적인 사람
|
|
|
정신분석에 반대되는 관점
내적 측면 보다 환경적 측면 강조
모든 인간의 행동을 불러일으키는 요인은 환경적 자극
인간본성의 가변적 속성 가짐
관찰가능한 행동에 초점 1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
4. 실천에 대한 적용
|
|
|
인본주의 이론이다. Rogers의 인본주의 이론은 비지시적인 상담에서 시작 내담자 중심이론으로 그리고 1970년대 이후에는 인간중심이론으로 발전하였다.
) 한국심리학회 편, 『현대심리학의 이해』, 학문사, 1977, p.573
인간중심이론의 기본가정
|
|
|
이론
4. 인지이론
5. 인지치료이론
6. 행동주의 이론
7. 인본주의 이론
8. 태내기
9. 영유아기
10. 학령전기
11. 아동기
12. 청소년기 12-19세
13. 청년기 19-29세
14. 장년기
15. 노년기
제 3 부 사회환경
16. 사회체계이론
17. 생태학적 이론
|
|
|
악하고 파괴적인 요소는 나쁜 환경에서 비롯된 것이다
따라서 인간은 자아를 실현하고자 하는 본성이 있지만, 이에 도달하기 위해서는 후천적으로 학습에 의해 행동한다.
3) past vs. recent
인본주의이론은 과거의 경험 그 자체를 중요하게 생각
|
|
|
이론, 인본주의이론의 치료기법에 대하여 살펴보았다. 상담의 이론은 상담자에게 상담에 대한 효과적인 아이디어와 지침을 제공해 분다. 그러나 우리가 어떤 상담 기법을 사용하던지 잊지 않아야 할 점은 이론적 기법에 지나치게 의존하여
|
|
메뉴펼치기
