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관리제도의 특징
2) 정책품질관리제도 추진 기본방향
3. 정책품질관리제도의 과정과 그 내용
1) 정책의제 설정
2) 정책형성
3) 정책홍보
4) 정책평가와 환류
5) 성과관리 및 교육
4. 정책품질관리제도의 발전방향
1) 고객정의 문제에 대한
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대한 결과를 가져오기 위한 원인이 되는 활동들이 회사의 측정지표를 구성하는 데 균형 있게 포함되어야 한다.
5. 성과관리제도의 발전방향
(1) 평가시스템의 통괄
정책평가와 성과관리 간의 개념 혼란을 피하기 위해서는 행정부처와 공무원
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관리론의 주요 특징
6. 신공공관리론의 문제점
1) 외국에서의 문제점
2) 우리나라에서의 문제점
7. 신공공관리론의 방향설정
1) 정부규모와 기능의 축소
2) 절차와 제약의 개선
3) 정부운영의 효율화와 성과관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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관리론의 바람직한 방향에 대한 개인적 견해
1) 시장주의의 도입의 필요성
2) 고객반응제도의 도입
3) 민간부문과의 교류
4) 전문가 위주의 행정 지향
5) 시민과 NGO의 역할 강화
6) 시민전무가 참여확대
7) 조직 구성원
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관리론의 원리
(3) 과학적관리론의 평가
2) 포드 시스템
(1) 포드시스템의 표준화 도입
(2) 이동조립법에 의한 생산효율달성
2. 테일러시스템과 포드 시스템의 차이점
1) 경영이념
2) 임금제도
3) 작업관리
4) 생산
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정책
1. 노동시장 유연화
2. 실업률 중심의 고용정책
3. 불충분한 고용보험 제도
4. 비정규직 노동자 양산
5. 취약계층에 대한 정책 미비
Ⅳ. 김대중정부의 노동시장 정책 평가
1. 민간부문 노동시장 유연성제고 정책의 평가
1) 고용유연성
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관리의 방법 ----------------------------- 8p
1. 사무자동화(OA : office automation) -------------------- 8p
2. 파일링 제도(Filing system) ------------------------- 10p
3. O&M 제도 ------------------------------------- 10p
Ⅶ. 결 론 ---------------------------------- 11p
* 참고문
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제도적 장치로서의 한국행정학회가 앞장서야 할 것이다.
참고문헌
김종환(1999) : New파트너 행정학, 화학사
박연호(2002) : 행정학개론, 박영사
서휘석(1999) : 풀어쓴 행정학, 대경
유종해·김문성(2003) : 행정사의 이해, 대영문화사
조계표(2004) : 신
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및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
박성식(2008). 교육행정관리론. 서울: 학지사
신현석 (2012).한국 교육행정 기능의 변화. 교육행정학연구 ,18(1),233-264. 1. 서론
2. 교육행정의 개념
3. 교육행정의 성격
4. 교육행정과정의 공통요소
5. 교육
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행정학이 해결해야할 과제는 변증법적인 차원에서 전통적 행정학과 새로이 대두되는 이론을 어떻게 조화시키고 통합하느냐에 있다. 그리고 한국행정학의 발전을 위하여 필요한 토착화의 노력은 외국이론의 정확한 소개, 행정현상에 대한 정
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