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자료
※ 선택이유
▶ 평가: 구두질문
※ 선택이유
Ⅱ. 전개
▶ 학습 목표 / 내용
▶ 교수-학습활동 / 방법
요 통 예 방 운 동
▶ 교수-학습 방법 및 자료
※ 선택이유
▶ 평가계획 : 구두질문, 직접관찰, 실기의 시범
※ 선택이유
Ⅲ.
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구성< D N A >
3. 유전 공학 기법
Ⅱ. Genome project란 무엇인가?
1.Genome project란?
2.게놈 해독의 선두 주자들
3.염색체별 질병 유전자
4.유전자치료 ( gene therapy )
5.게놈 해독 이후의 과제 < POST Genome. >
Ⅲ. Genome project의 이익과 위
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프로그램의 달성도를 평가하고 1년 동안의 사업을 마무리하기 위한 발표회 및 사업보고를 실시한다.
* 세부사업 진행계획
분 류
세부 프로그램
내용
건강관리프로그램
어르신건강관리
건강검진, 건강상담. 건강강좌, 및 교육
경로당 별 년 1회
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교육인적자원부)
2. 학교신체검사규칙- 2005년 개정판
2. 체육교과속의 건강평가
3. 학교보건법 개정에 따른 앞으로의 건강평가 방침
1) ‘학교보건법 개정’(2004. 3. 2 보도자료)
2) 신문기사
4. 국내외 학생신체검사 비교 Ⅰ. 건강평가의 정의
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각되어지는 물품의 순서를 정해야 한다." (물품: 재봉용구, 자전거, 악기, 골프도구, 게임도구, 강아지나 고양이, 컴퓨터, 서핑보드 등) 3. 마무리 프로그램 그 시간에 대한 느낌을 나누고, 빈 의자 기법을 이용한 개별화와 정신건강 구호로 정리
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교육대학원 석사 논문, 2003
-최중호 , 청소년 금연프로그램의 참여가 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향 :5&6 금 연프로그램을 중심으로 , 중앙대 사회개발대학원 , 2006
-김혜경, 범이론적 모형(Transtheoretical Model)에 근거한 성인의 건강증진
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교육적생태적 진단
건강행위에 영향을 주는 교육 및 생태적 진단은 삶의 질과 연관된 행위적, 환경적 상태를 고려하는 것이다. 이 단계에서 파악된 요인들은 프로그램의 즉각적인 목표가 된다. 보통 행동에 영향을 미치는 요인을 세 가지로
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구성하는 망의 구성이 필요하다.
- 알코올문제에 대한 심각성을 바로 인식하는 것이 먼저 중요하다.
4. 기타 정책에 맹점이라고 생각하는 부분
(1) 중독자 조기발견 프로그램 강화 필요하다.
(2) 20세 이하 청소년 알코올 중독 프로그램 강화
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CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅶ. 체육과 학습능력신장 사례
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
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프로그램에 대한 과정 확인 및 마무리 시간 가지기
-프로그램 활동하는 동안 얻은 금주에 대한 정보 및 의견을 교환한다.
설문지를 통해 프로그램에 대한 금주에 대한 향상 정도를 파악한다.
금주에 대한 다짐과 각오 적어서 제출하고 발표하
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