|
설명
3) 대공황의 교훈
4) 불황과 공황의 차이는?
2. 유효수요창출위한 재정정책의 구체적 예
1) 4대강 유역 사업
2) 잡셰어링(job sharing)으로 일자리를 나누는 방법
3) 흑자예산 편성하여 경기과열방지, 적자예산을 편성하여 유효수요를 증
|
|
|
구체적인 방법으로 활용하려는 이론 - 듀이의 경험주의 놀이이론
5. 유아교수학습 방법-경험주의 놀이이론의 놀이 활용에 적용
1) 듀이의 놀이에 관한 견해
2) 놀이 활동
3) 듀이의 경험중심의 교육
4) 듀이 교수학습이론의 놀이 활용에 적용
|
|
|
구체적으로 설명하고, 그 의미와 활용에 대한 구체적 사례 두 가지를 제시하여 그 이유를 설명하시오. (반드시 교재에서 언급되지 않은 사례를 들 것) (25점)
1) 현대적 의미의 신화와 이데올로기, 그리고 영상의 이데올로기 효과에 대해서 구
|
|
|
음운 규칙 중 하나를 골라-구개음화- 해당 규칙을 설명
2. 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술
1) 도입단계
2) 제시단계
3) 연습단계
4) (과제)활동단계
5) 마무리단계
3. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
|
|
|
설명
1) 비확률적 표집의 의미
2) 비확률적 표집의 종류
(1) 눈덩이 표집
(2) 의도적 표집
(3) 할당표집
(4) 우연적 표집
2. 비확률적 표집의 반영된 사례 - 대안적 여론조사에 표본편파(Sample Bias)문제점과 가중처를 사용한 보정방법: 성
|
|
|
설명
1) 확률적 표집의 개념과 의미
2) 확률적 표집의 방법
(1) 단순무선표집
(2) 체계적 표집
(3) 유층표집
(4) 다단계 표집
(5) 군집표집
2. 확률적 표집의 군집표집이 반영된 사례 - 국가수준 학업성취도 평가의초등학교 표집방법 비교
|
|
|
설명하고, 각 이론이 시사하는 바에 대하여 설명하시오.
1) 피아제의 주요 내용
(1) 감각운동 단계(0-2세)
(2) 전조작 단계(2-7세)
(3) 구체적 조작 단계(7-11세)
(4) 형식적 조작단계(11-15세)
2) 비고츠키의 주요 내용
(1) 1단계
(2) 2단계
(3)
|
|
|
구체적인 사회복지정책 사례-국민기초생활보장-중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 정책의제 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으며, 현재 어떻게 집행되고 있는지를 설명하기로 하자.
1) 국민기초생활보장
|
|
|
은 학생 자신과 그들을 둘러싼 환경과의 상호교류에서 발생하며, 이러한 상호교류는 다양한 개인적 측면, 환경적 측면들과의 공동영역을 만들어 낸다. 따라서 학생들의 문제에 대한 개입은 이러한 학생과 환경과의 공동영역에 초점이 맞추어
|
|
|
3) 감자의 저장은 저장환경 관리 철저에 달려
2. 감자의 저장방법을 구체적으로 조사 설명하시오.
1) 저장용 감자의 수확시기 및 방법
2) 저장관리방법
(1) 저장전처리(가저장)
(2) 본저장
(3) 저장 중 관리
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고자료
|
|
메뉴펼치기
