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구체적인 실천방법
사회적 상호작용 모델은 학생과 학교, 가정, 지역사회 등 다양한 체계들 간의 상호작용에 변화를 꾀함으로써 학생의 문제를 해결하고자 하는 모델로 구체적인 실천방법은 다음과 같다.
학교사회복지사가 학생들의 집단행
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다. 사회복지실천의 이러한 장점은 분립되어 있어 한국의 청소년 행정체계를 실천의 장으로서 학교현장을 중심으로 통합할 필요성을 제기한다.
셋째, 학교현장 내에 도입된 학교사회복지는 학교 간, 관련 행정체계가 연합, 통합을 위하여 새
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학교제도, 문화등을 고려하여 임상적, 제도적 검토가 선행되어야 한다. 우리나라에서 현재 시행중0인 학교상담모형, 미국에서 학교사회사업제도 도입의 초기에 나타났던 지역사회의 복지기관을 이용한 방문교사모형등을 비교검토해 보아야
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학교사회복지실천모델의 선택
저는 학교사회복지실천모델로 '학교 내 사회적 공동체 구축 모델'을 선택하고 싶습니다. 서론
학교사회복지실천모델의 선택
실천모델의 적용 방법
- 학교 내 장애학생을 위한 개별 맞춤형 지원 프로그램
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학교사회복지실천모델을 선택하고 이를 효과적으로 적용함으로써 학생들의 학업 및 사회적 적응을 돕는 것이 중요합니다. 이 논문에서는 한 가지 학교사회복지실천모델을 선택하고 이를 적용해볼 방법에 대해 논의하고자 합니다.
[2. 학교
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사회환경에 대한 독특한 지식체계를 소유하고 있어야 한다.
참고자료
양옥경외 공저,『사회복지실천론』, 나남출판사, 2002
엄명용외 공저, 『사회복지실천의 이해』, 학지사, 2003
장인협, 사회사업실천방법론, 서울대학교 출판부
김기태외,
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사회조직 등에서도 적용될 수 있다고 강조하였다.
<참고문헌>
1. 김기태외 3인, 사회복지실천론, 2002 양서원
2.사회사업실천방법론(下), 1989, 서울대학교출판부
3. 조휘일, 이윤로, 사회복지실천론, 학지사, 1999
4. 김기태외 2인, 사회복지의
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복지
3. 학교사회복지의 대상 및 서비스
1)사회복지의 대상과 역할
2)학교사회복지의 서비스 운영 모델
-제도로서의 학교사회복지 운영모델
-학교를 중심으로 한 운영모델
-지역사회복지관을 중심으로 한 운영모델
3)학교사회복지의 실천방법-
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사회복지실천방법으로는 현대사회의 복합적인 상황에 처한 클라이언트의 문제를 해결하는데 한계가 있어 개인과 사회 환경 간의 상호작용에 초점을 둔 새로운 통합적인 사회복지실천방법론(현대적 사회복지실천모델)이 등장하게 되었다.
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사회복지실천론, 2002 양서원
2.사회사업실천방법론(下), 1989, 서울대학교출판부
3. 조휘일, 이윤로, 사회복지실천론, 학지사, 1999
4. 김기태외 2인, 사회복지의 이해 박영사, 2002
5. 말콤페인 저, 서진환.외 역. 현대사회복지실천론. 나남 2001 기
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