목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 클라이언트중심모델
1) 클라이언트중심모델의 이론적 배경
2) 클라이언트중심모델의 주요개념
3) 클라이언트중심모델의 개입기법
4) 클라이언트중심모델이 마음에 드는 이유
2. 과제중심모델
1) 과제중심모델의 이론적 배경
2) 과제중심모델의 주요개념
3) 과제중심모델의 개입기법
4) 과제중심모델이 마음에 드는 이유
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 클라이언트중심모델
1) 클라이언트중심모델의 이론적 배경
2) 클라이언트중심모델의 주요개념
3) 클라이언트중심모델의 개입기법
4) 클라이언트중심모델이 마음에 드는 이유
2. 과제중심모델
1) 과제중심모델의 이론적 배경
2) 과제중심모델의 주요개념
3) 과제중심모델의 개입기법
4) 과제중심모델이 마음에 드는 이유
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
명확히 하는 것이 중요하며, 클라이언트가 무엇을 추구하고 바라는지 의사를 분명히 밝힐 수 있도록 도와주는 의사소통기술이 필요하다.
② 탐색
클라이언트로부터 자료 및 정보를 이끌어 내려는 사회복지사의 노력을 의미한다.
③ 상황분석
상황분석과 관련하여 사회복지사는 클라이언트가 스스로 문제해결에 동원할 수 있는 자원을 찾아내어 활용하고, 또 문제해결의 장애물을 확인하여 해결하도록 돕고, 클라이언트의 생활상에서 나타나는 문제의 변화를 확인한다. 일반적으로 자원은 클라이언트 개인의 능력과 힘, 가족 내의 충성과 애정의 유대, 외부세계에서 제공하는 유형, 무형의 지지 등에서 찾아볼 수 있다.
④ 인식증진
클라이언트의 과제성취에 장애가 되는 요인을 제거하나 극복할 수 있도록 클라이언트의 인식을 증진시키는 기술이며, 인지적 왜곡이 클라이언트의 과제 성취에 장애가 되고 있는 상황에서 특히 중요한 기술이다.
⑤ 격려
격려(encouragement)는 클라이언트가 세운 계획이나, 행동에 대해 긍정적 반응을 표하는 것으로, 클라이언트의 긍정적 행동을 강화하게 된다. 또한 과제수행을 도울 것이라 기대되는 클라이언트의 행동을 강화하고 자극하기 위해 사회복지사가 클라이언트나 그 행동에 대해 선택적으로 사용해야 하며, 진솔하고 정성된 마음으로 표현해야 한다.
4) 과제중심모델이 마음에 드는 이유
과제중심모델의 핵심은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며 단기과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의사회복지실천현장에서 사용할 수 있지만 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트와 일할 때 더욱 효과적이다. 과제중심모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천현장에서 구체적으로 적용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천모델 중 마음에 드는 2가지 모델 선택하고, 그 이유와 모델에 대해 기술해 보았다. 기존의 전통적인 사회복지실천모델은 심리사회적모델, 문제해결모델, 클라이언트중심모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 인지행동모델 등과 같이 심리적 접근을 주로 하는 기존 모델들을 지칭하는 것으로, 폐쇄체계의 유형으로 볼 수 있다. 그러나 이러한 기존의 전통적 사회복지실천방법으로는 현대사회의 복합적인 상황에 처한 클라이언트의 문제를 해결하는데 한계가 있어 개인과 사회 환경 간의 상호작용에 초점을 둔 새로운 통합적인 사회복지실천방법론(현대적 사회복지실천모델)이 등장하게 되었다.
참고문헌
박세정 외(2008). 사회복지실천론. 창지사.
김기태 외. 2007. 『사회복지실천론』. 양서원.
전재일 외, 「사회복지 실천론」, 개정판, 형설출판사, 2002.
백은령 외(2009). 사회복지실천론. 대왕사.
② 탐색
클라이언트로부터 자료 및 정보를 이끌어 내려는 사회복지사의 노력을 의미한다.
③ 상황분석
상황분석과 관련하여 사회복지사는 클라이언트가 스스로 문제해결에 동원할 수 있는 자원을 찾아내어 활용하고, 또 문제해결의 장애물을 확인하여 해결하도록 돕고, 클라이언트의 생활상에서 나타나는 문제의 변화를 확인한다. 일반적으로 자원은 클라이언트 개인의 능력과 힘, 가족 내의 충성과 애정의 유대, 외부세계에서 제공하는 유형, 무형의 지지 등에서 찾아볼 수 있다.
④ 인식증진
클라이언트의 과제성취에 장애가 되는 요인을 제거하나 극복할 수 있도록 클라이언트의 인식을 증진시키는 기술이며, 인지적 왜곡이 클라이언트의 과제 성취에 장애가 되고 있는 상황에서 특히 중요한 기술이다.
⑤ 격려
격려(encouragement)는 클라이언트가 세운 계획이나, 행동에 대해 긍정적 반응을 표하는 것으로, 클라이언트의 긍정적 행동을 강화하게 된다. 또한 과제수행을 도울 것이라 기대되는 클라이언트의 행동을 강화하고 자극하기 위해 사회복지사가 클라이언트나 그 행동에 대해 선택적으로 사용해야 하며, 진솔하고 정성된 마음으로 표현해야 한다.
4) 과제중심모델이 마음에 드는 이유
과제중심모델의 핵심은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며 단기과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의사회복지실천현장에서 사용할 수 있지만 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트와 일할 때 더욱 효과적이다. 과제중심모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천현장에서 구체적으로 적용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천모델 중 마음에 드는 2가지 모델 선택하고, 그 이유와 모델에 대해 기술해 보았다. 기존의 전통적인 사회복지실천모델은 심리사회적모델, 문제해결모델, 클라이언트중심모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 인지행동모델 등과 같이 심리적 접근을 주로 하는 기존 모델들을 지칭하는 것으로, 폐쇄체계의 유형으로 볼 수 있다. 그러나 이러한 기존의 전통적 사회복지실천방법으로는 현대사회의 복합적인 상황에 처한 클라이언트의 문제를 해결하는데 한계가 있어 개인과 사회 환경 간의 상호작용에 초점을 둔 새로운 통합적인 사회복지실천방법론(현대적 사회복지실천모델)이 등장하게 되었다.
참고문헌
박세정 외(2008). 사회복지실천론. 창지사.
김기태 외. 2007. 『사회복지실천론』. 양서원.
전재일 외, 「사회복지 실천론」, 개정판, 형설출판사, 2002.
백은령 외(2009). 사회복지실천론. 대왕사.
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