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치료자가 말을 통해 해석을 해주는 것처럼 놀이를 통해 치료적 해석을 해준다. 해석은 대개 은유(metaphor)로 이루어지며 놀이상황이나 상징을 통해 이루어진다.
Ⅹ. 놀이치료 프로그램
게임을 이용한 놀이치료 프로그램은 두 가지 절차에 의해
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놀이 활동에서 그들의 정서를 완전히 실행하지 못할 것이다.
천식 아동을 위한 놀이치료-저자: Joanne Bently
1. 목표
놀이치료는 아동의 입원치료프로그램동안 천식의 빈도나 심각성을 줄이기 위한 목표로 중증 천식과 습진이 있는 아동을 치료
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치료를 마무리 한다.
*참고문헌
심미경, 장덕돌(2000). 정서 행동장애 아동의 교육적 대처와 전망 : ADHD 아동의 행동변화를 위한 전통놀이의 활용방안. 한국정서.행동장애아교육학회
홍승표, 박병기(2005). 전통놀이프로그램이 타인감정조망능력
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치료프로그램에 대해 서술하고, 애착의 중요성에 대해 본인의 생각을 서술해 보았다. 반응성 애착장애 아동을 위한 놀이치료를 대개 적극적 놀이치료라고 명명하는데 아동에게 잘 조율되어 아동의 관심도를 따라가 주는 아동중심의 놀이치
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놀이치료자격증
유OO외 3명
자원봉사자
OO대학교 경영대학교 학생
사회복지사 보조
주4시간
(4) 평가방법
(세부)목표
목표에 대한 평가방법
(평가지표 및 평가도구)
1-2 사회적 기술 및 지식을 향상
-참여도 측정
-수행일지 작성
-프로그램 실시
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치료가 아동의 자기표현에 효과가 있었으며, 감정의 조절할 수 있는 능력을 획득하게 만든다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가정에서 가족들의 정신건강에 도움을 줄 수 있는 예방법이나 치료할 수 있는 방법에 관해 생각해보고, 치료놀이
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치료놀이, 형설 출판사, 2002.
김은경 외, 발달놀이치료가 자폐성 아동의 사회적응력에 미치는 효과, 놀이치료연구, 2001.
김태희, 지적장애인의 동물매개 프로그램참여에 관한 연구, 숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011. Ⅰ. 서론
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놀이치료자격증
유OO외 3명
자원봉사자
OO대학교 경영대학교 학생
사회복지사 보조
주4시간
(4) 평가방법
(세부)목표
목표에 대한 평가방법
(평가지표 및 평가도구)
1-2 사회적 기술 및 지식을 향상
- 참여도 측정
- 수행일지 작성
- 프로그램 실시
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놀이 프로그램 개발, 교육문제연구, 21권 1호, 1~30p, 2015
3. 정애련한유진양선영 저, 감각놀이치료프로그램이 발달장애유아의 사회·정서발달에 미치는 효과, 한국영유아보육학, 118권 118호, 77~99p, 2019 1.
서론
2.
본론
1)
아동의 정서
2)
정
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술활동을 통해 아동으로 하여금 자기표현 기능을 활성케하고 내면을 치유토록 하기 위한 프로그램이다.
-효과-
자기표현 능력 향상
긍정적인 자아형성
불안감 해소
놀이치료 프로그램
놀이활동을 통해 아이는 자신의 어려움을 표현하고 해결
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