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물결운동의 재량활동
『서울교육 새물결 운동』중점 추진 과제와 재량 활동 운영과의 관계를 정리하였다.
1. 가정과 연계한 체험 중심의 인성 교육의 내실화와 재량 활동
범교과 학습를 통하여 공동체 의식, 성교육, 인성교육, 경제교육, 환
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물결운동의 추진 과제
서울특별시교육청의 교육지표는 ‘정보화 소양을 갖춘 자율적창의적도덕적인 인간 육성’이고 기본 방향은 ‘서울교육 새물결 운동의 지속적 추진’과 ‘교육방법 개선을 위한 지원행정 구현’으로 요약된다. 학교교
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법을 추구하고 있다.
'제3물결' 문명이 성숙됨에 따라 우리가 창조해야 할인간은 어떤 관념적인 초인이나 우리 사이를 활보하는 어떤 새로운 영웅적 종족을 창조해 주고 있는 것이 아니고 사회에 확산된 특성들의 극적인 변화를 가져다주는
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성찰을 하게 되었다. 제 1,2,3의 물결을 거치면서 우리는 도태되는 인간과 그 속에서 발전할 수 있는 인간에 대해 알 수 있었다. 특히 문명을 잘 받아들이지 못하고 도태되어 왔으며 우리는 사회 속에서 적응하지 못했던 인류의 부류를 볼 수 있
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한 정신적 혼란의 양상을 적나라케 보여준다. 이렇듯 사회는 정신적 혼란에 빠져있는 것이다.
이상에서 나는 제3의 물결의 변화의 일부를 살펴보았다. 그러면 이러한 모습들이 정말 우리가 살아갈 세계의 보편적 모습이 될 것인가? 탈국가화,
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중심리를 만들어 내듯 순간정보문화를 토대로 새로운 체제를 구축하고 있다. 그리고 시간과 공간의 탈피로 9시-5시 근무제의 종말을 예고하고 있다.
이처럼 제3의 물결은 과거와는 전혀 새로운 생활양식을 가져다주었다. 그 기반이 되는 것은
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물결」 정당들이다. 이들 모두가 그 내부에서 권력을 잡으려고 하면서도 기본적으로는 멸망해 가는 산업질서를 유지하는 것에 전념하고 있다. 바꾸어 말하면 현대의 가장 중대한 정치적 발전은 「제2물결」 문명에 관여되거나 「제3물결」
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물결 지도자는 비개인적이고 보다 더 추상적인 권력을 행사했다. 지도자가 결정을 해야 할 것도 더욱 많아져 매체의 조작에서부터 거시경제의 관리에 이르기까지 훨씬 광범위하고 다양한 일을 처리해야 했다. 그의 결정은 조직과 기관의 계
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물결의 정치기술이 제기능을 상실하고 있다. 오늘날의 리더쉽에 대한 요구는 오랫동안 잊혀져 왔던 암흑세력이 우리 사회에서 새로이 활동을 재개하게끔 한다. 내일의 지도자들은 현재보다 더 다양한 사회 즉 훨신 더 탈중앙집권적이고 참여
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물결 속에 내가 있다.
* 참고 자료
엘빈 토플러, 『제3물결』, 원창엽 역, 홍신문화사, 2006. 1. 서론
2. 본론
(1) 새로운 문명
(2) 제3물결 시대
(3) 엄청난 변화의 힘과 범위
(4) 변화에 따른 영향력 및 역학 관계
(5) 제3물결이 갖는 의
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