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발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 발달연구의 접근법
1) 종단적 연구
2) 횡단적 연구
3) 계열적 연구
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리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달
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연구는 종단적 연구의 시간, 노력, 비용의 경제성을 보완하는 대안적 방법이다.
동일 대상을 기간 간격을 두고 반복 측정하는 것이 아니라, 단일 시점에서 여러 연령에 속하는 많은 표집대상을 선정하여 그 연령에 해당하는 발달적 특징을
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연구에 적합하다고 판단되는 연구법과 그 이유
나는 개인적으로 아동발달연구에 있어 순차적 접근법이 가장 합리적이라고 생각한다. 그 이유는 횡단적 접근법이나 종단접 접근법의 경우 여러 아이들을 조사대상으로 두고 관찰하기 때문에
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점이 있다. 이에 비해 횡단적 연구에서는 같은 시기의 하나의 원인에 따른 폭넓은 결과의 발견이 가능하다. 다만 연구 논문의 주제에서도 살펴보았듯 대부분의 아동발달 요인 및 영향의 발견은 종단적 연구의 주제가 다양하며, 하나의 시점에
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발달연구는 발달의 경향 및 유형, 발달에 미치는 요인 등을 밝히는 데 연구의 주요 목적이 있다. 발달연구함에 있어 발달적 문제를 진단할 수 있는 방법으로는 종단 설계와 횡단 설계 그리고 이 둘의 장단점이 합쳐진 계열설계가 있다. 본론에
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발달심리학 David R. Shaffer, Katherine Kipp 저 송길연, 이지연 외 1명 역 박영스토리 2014.03.03.
발달심리학 (전생애 인간발달) 정옥분(대학교수) 저 학지사 2014.08.30.
발달심리학 Alan Slater, Gavin Bremner 저 | 송길연 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2014.03.05
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연구자는 본인이 원하는 결과를 얻을 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
이봉주, 김예성, and 김광혁. \"교육복지투자우선지역 지원사업 효과분석: 참여 학교와 비참여 학교 아동의 발달에 대한 종단적 비교.\"한국청소년연구19.3 (2008): 169-195.
천희영.
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한 방법으로 시도될 수 있으며 아동 발달에 대한 연구를 통해 각 발달에 필요한 요인이나 부족한 부분 등을 보완할 수 있다는 점에서 중요하다. 무엇보다 아동 발달에 있어 인간이 일생 동안 경험할 수 있는 모든 변화에 대해서도 포함되는 인
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서론:
아동 발달 연구는 아동의 성장과정을 이해하고 지원하는 중요한 분야로서, 다양한 연구 방법이 사용됩니다. 그 중 종단적 접근 방법과 횡단적 접근 방법은 아동 발달 연구에서 주로 사용되는 두 가지 주요한 방법론입니다. 이번 논문에
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