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방문소감 및 총평
3.2.1. 방문소감
직접 방문하여 진행한 과제는 아니지만 이번과제를 진행하며 가장 많이 느꼈던 부분은 이런 다양한 청소년활동을 할 수 있는 기관이 있다는 것에 큰 기쁨이었다. 본인의 학창시절엔 이러한 기관을 쉽게 접할
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(법률, 정책, 조례 등)
2) 기관 또는 단체의 비전, 미션, 목적 등
3) 주요프로그램
4) 기관또는 단체의 자원(조직체계, 인적·물적 자원등)
Ⅱ. 평가 및 방문소감
1) 국가의 사회복지사업에서 해당 기관의 역할과 기능
2) 방문 소감 및 총평
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및 방문기관에 대한 정보?
1) 비전 및 미션
2) 연혁
3) 주요 사업
4) 운영체계
3. 방문소감 및 비평
1) 국가 사회복지사업에서 방문 기관의 역할
2) 해당 분야에서 요구하는 사회복지사의 자질과 나의 적성 여부
3) 인상적인 내용
4) 기관 현
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방문 경험에 대한 총평을 작성합니다. 방문한 장소에 대해 추천하고 싶은지, 다시 방문하고 싶은지 등에 대한 의견을 표현합니다.
이러한 방법을 활용하여 방문소감 및 비평을 작성하면, 사람들에게 도움이 되는 정보를 제공할 수 있습니다.
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홍보 등으로 청소년들의 접근성을 향상시키는 노력이 필요해 보인다. Ⅰ. 기관소개
1. 꿈드림이란
2. 꿈드림 서비스 및 지원체계
Ⅱ. 평가 및 방문소감
1. 국가의 사회복지사업에서 해당기관의 역할과 기능
2. 방문총평
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방문 소감 및 총평
① 프로그램
매우 다양한 프로그램을 제공하고 대체적으로 잘 이루어지고 있는 것 같았다. 특히 청소년 방과 후 아카데미는 여성가족부와 대전광역시가 지원하는 공적 서비스 프로그램 중 하나로 청소년의 학습, 문화, 체
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방문 소감 및 총평
앞 서 살펴보았듯이 서울청소년수련관은 청소년 이용율이 48%로 다른 청소년수련관들에 비해서 청소년 이용율이 크게 떨어지는 편이다. 청소년의 전반적인 만족에 영향을 미치는 요인으로는 ‘자유로운 이용’, ‘분위기
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및 상담
⑥ 청소년 방과 후 아카데미
(4) 기관 자원
① 조직체계
② 인적․물적 자원
2) 기관 평가 및 방문 소감
(1) 국가청소년사업에서 해당 기관의 역할과 기능
(2) 방문 소감 및 총평
3. 청소년육성정책의 발
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방문 소감 및 총평
서울시립 광진청소년수련관 <시끌>을 선택하여 탐방하여 조사해 보았다. 다양한 시설과 다양한 프로그램으로 지역 청소년들과 지역민들의 수련을 돕고 있었다. 특히 현재 사회적으로 요구되고 있는 청소년자원봉사활
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중에 있으며, 이 외에도 서울시 위탁형 대안학교인 “동그라미 학교”를 운영하며 서울특별시의 청소년사업에서 청소년 육성 기능을 수행하고 있다.
3) 방문 소감 및 총평
청소년수련관의 청소년지도사 배치기준은 청소년기본법 제23조에 따
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