|
행함으로써 기관의 운영자가 좀 더 효율적으로 지도성을 발휘하는 데에 많은 영향을 받을 수 있다고 할 수 있겠다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성에 관하여 지도성의 특징 및 유형, 발달, 지도성에 필요한 기술
|
|
|
와 함께 있는 시간만큼은 친밀한 상호작용을 하는 아동에 비해 심한 공격성을 보이는 경향이 있는 것으로 나타났다. 보육기관에 다니는 것이 아동의 정서발달에 미치는 영향은 보육의 질이나 아동과 부모와의 관계 등을 함께 고려해야 보다
|
|
|
높았고 미취업 부모는 반일제의 비율이 눈에 띄게 높은 것으로 보아 직장 노동 시간으로 양육을 담당할 시간 부족으로 취업모의 경우 미취업모보다 종일제를 많이 선택 하는 차이를 보이고 있다.
셋째, 심도 있게 보육기관을 선택한 학부모와
|
|
|
서론: 한국 사회에서는 가정보육과 기관보육이 어린이 양육의 주요 방법으로 자리 잡고 있습니다. 이 둘 간의 선택은 많은 부모들에게 중요한 고민거리입니다. 가정보육은 부모가 자녀를 직접 돌보고 키우는 것을 의미합니다. 가정 내에서는
|
|
|
근무태도를 준수해야 하는데 모든 사람들에게 예의를 지키고 영유아를 편애하지 않으며 실습기관의 물건을 소중히 하고 개인정보 등을 누출하지 않아야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 천혜정, “영아반 보육실습 체험에 대한 내러티브 연구”,
|
|
|
기관 운영관리, 학지사 2014
박재옥, 홍길회 저, 보육기관 운영의 실제, 창지사 2012
황윤세, 임미혜 외 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
김연진, 이상희 외 저, 영유아교육기관 운영관리, 태영출판사 2014 1. 영유아 보육 및
|
|
|
보육단가에의 현실적 반영, 시설의 개보수비, 그리고 보육교원의 급여부분의 현실적 적용 등은 필수적으로 반영되어야 할 부분이다. 시설의 임대여부의 경우, 현재 건물을 임대하여서 보육 사업을 시행하는 기관이 월세가 43.7%, 전세가16.4%로
|
|
|
보육 프로그램의 질은 다양한 관점에서 평가되어야 하며, 이러한 점을 고려하여 평가의 목적과 활용방법에 따라 다양하게 사용할 수 있는 평가도구의 개발이 중요한 과제인 것이다. 이제까지 보육기관의 평가인증영역 중 제1,2,3 영역인 보육
|
|
|
보육시설이 적극적으로 보육의 질 고양을 위한 노력에 참여할 수 있도록 재정적 지원을 해야 한다.
- 참고 자료
김수영 김수임 송규운 정정희(2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
예지각 편집부, 유아교육기관 운영관리, 예지각, 20
|
|
|
보육인력관리의 전문화 방안, 보육재정의 확보 필요성 등을 제고하였다. 아울러 대부분의 보육시설이 민간부분에 의하여 운영되고 있다는 것을 감안할 때 보육시설 전체에 대한 질적 향상을 위한 지도와 감독이 유관기관에 의하여 제도화될
|
|
메뉴펼치기
