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부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 발달특성과 부모의 역할
1) 유아기 발달특성
(1) 신체발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
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론 교육프로그램이 일반유아 사회성 발달에 미치는 영향”, 단국대, 2010
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달의 특성
1) 신체
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신체와 정서발달에 미치는 영향”, 명지대, 2005
- 이국희, “동요를 활용한 언어지도프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “유아 수
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교육", 양서원, 2006
- 강상희, “제주 국공립어린이집 영유아의 영양상태 및 영양관리현황 분석”, 방통대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 운동 및 신체발달에 영향을 주는 요인들
2. 영아기 신체발달을 위해 고려하고 제공해야 할 것
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이종복외, “인간행동과 사회환경”, 학현사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아 발달에 있어 신체, 인지, 언어
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교육에 투자 할 때의 교육효과보다는 유아교육에 투자할 때의 효과가 크므로 부모교육이 필요하다.
참고문헌
김숙자(1997). 유아교육과정. 서울: 문음사.
안병영(2009) 교육복지정책론. 서울: 다산출판사.
권소연(2004). 유치원에서의 부모교육 참
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. 아동학회지, 21(4), 81-103.
- 방경숙. (2000). 영아기 어머니역할 교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 1.
서론
2.
본론
1) 영아기의 발달
2) 영아기 부모 역할의 중요성
3.
결론
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부모가 존재하는 이유라고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
2. 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006 1.서론
2.본론
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성발달
3.결론
4.참고문헌
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1.
서론
2.
본론
1) 영아기의 발달
2) 영아기 부모의 역할 중요성
3.
결론
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부모교육론, 동문사,
김길숙(2017), 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회,
장계숙, 노진형( 2006), 부모역할에 대한 자기반성의 부모교육을 위한 함의, 열린유아교육학회, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달시기(영아기
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