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화 표현하기
- 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울의 모습을 색으로 표현해면?
- 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울하면 각각 떠오르는 것은?
2단계
ㆍ사계절을 주제로 이야기 나누기
- 어떤 계절을 표현하였는가?
- 그림을 본 느낌은 어떠한가?
- 어떻게 표현하였는지
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사의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
고종훈(2015). 고종훈 한국사능력검정시험. 21세기북스.
손호정,이병희,김한종(2022). 아틀라스 한국사. 사계절.
송호정(2022). 고등학교 한국사. 지학사.
김동민(2010). 동아일보의 신탁통치 왜곡보도
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들은 몽골어를 배우는 것을 금지했으며, 외래작물의 경작을 강요하지도 않았고 주민의 집단적인 생활방식을 바꾸라고 요구하지도 않았다.
혹자들은 우리가 현재 사용하는 인터넷, 디지털, 벤처, 세계 경영, 지구공동체, 연방제, 지방자치, 다
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요. 자기가 제일 좋아하는 과일을 그려보기로 해요^^
사계절 관련 포토
스케치북
색연필, 크레파스
평가
· 사계절의 느낌을 바르게 표현 하였는가?
아이들이 주제에 대해 흥미 있었는가?
이야기나누기의 수준이 발달에 적합하였는가?
자료
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의 이해도가 낮을 경우 계절마다 정지를 한 후 보충 설명을 함
-계절의 모습이 담긴 동영상을 보여주며 설명하기
-바르게 앉아 교사의 설명 듣기
10
분
- 소리와 함께 제공되는 동영상을 보고 계절의 특징을 설명하기
㉶계절의 소리와 사진 또
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사용한 물건 제자리에 정리하기, 쓰레기는 분류하여 휴지통에 버리기 등을 생활에서 실천하도록 하는 내용이다.
3)적절하게 옷 입기
유아의 건강을 유지하기 위해 날씨와 계절,상황에 맞게 옷을 조절하여 입을 수 있게 하는 내용이다.
4)바른
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사용해서 화려합니다.
S: 사계절에 대해 이미지를 상상했어요.
S: 사계절 이미지를 공판화로 나타냈습니다..
2
★학생작품
※발표 시 칠판에 작품을 모두 진열하여 학생들이 성취감을 느끼게 한다.
※ 표현, 기법, 색채 중심으로
※ 판서계획
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말한 것처럼 인간의 역사는 전쟁의 역사이자 통합과 분열의 역사이다. 그래서 거대 기업은 작은 기업을 무너뜨리거나 집어삼키면서 그 영향력을 넓히고 있다. 그리고 어느 시점이 되면 이러한 거대 기업들 몇 개가 남아서 각축전을 벌일 것이
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사건 중에 들어간다고 생각한다.
●참고서적 : (마르코 폴로의)동방견문록 / 마르코 폴로, 김호동. / 사계절, 2000.
콜럼버스 / 장경롱 글. / 금성, 1992.
종교개혁 / 패트릭 콜린슨 지음 ; 이종인 옮김 / 을유문화사, 2005
●참고 사이트: naver의 지식
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사안이다. 그러나 아무도 가치를 인정하지 않은 채 버려둔 사막의 사라진 도시에서 뜯어간 유적들의 경우, 그 행위를 어떻게 평가할 것인가?
[실크로드의 악마들](피터 홉커크 지음 김영종 옮김·사계절·2000)은 19세기 말∼20세기 초 중앙아시
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