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사회학>, 문음사, 1987
윤정일강무섭 역,(1990) <교육과 사회발전>, 대영문화사.
손준종(2001). 교육사회학. 서울: 문음사.
김병성(2002). 교육사회학 이론신강. 서울: 학지사. 1. 교육을 통한 사회평등 실현가능성에 대한 두 입장
2. 교육
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사회적 위치와의 밀착된 관계만을 주시하고 있다. 또한 그들은 상부구조와 하부구조간의 서로의 관계와 재생산 여부에는 소홀히 한 점이 지적될 수 있다. 1. 교육을 통한 사회평등 실현 가능성에 대한 기능이론에 대한 비판
1) 기본적 교
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사회학, 서울: 문음사.
윤정일·강무섭 역(1990), 교육과 사회발전, 대영문화사.
김병성(2002), 교육사회학 이론신강, 서울: 학지사. 교육을 통한 사회평등 실현 가능성에 대한 기능이론과 갈등이론의 입장을 설명하고 각각에 대한 비판
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평등에 관한 입법의 성과와 과제, 김엘림, 법제처_벱제 논문 검색내려받기, 2009.01.01
-남녀평등사회실현을 위한 공동체주의적 접근=’남녀평등 마을만들기’ 운동의 제안, 김미경외2인, 한국지방정부학회_Vol.8No.3, 2004
-사람이사람답게 사는 세
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사회가 변화함에 따라 새로운 패러다임으로 등장한 ‘일·가정양립지원정책’은 사회구조를 반영할 뿐만 아니라 미래를 제시하고 있다. 앞으로 우리나라를 비롯한 세계 각국에서 여성과 남성이 평등한 사회로 나아가는 데 큰 역할을 할 것이
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평등실현조치가 현재 시행되는 범위를 살펴보면, 적극적 평등실현조치의 본래의 의미에 비추어 정당화될 수 있는 범위를 넘어서서, 지나치게 광범위하게 시행되고 있었고, 적극적 평등실현조치를 통해 추구하고자 하는 목적 또한 사회정의
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사회적 위치와의 밀착된 관계만을 주시하고 있다. 또한 그들은 상부구조와 하부구조간의 서로의 관계와 재생산 여부에는 소홀히 한 점이 지적될 수 있다. 1. 기능이론
2. 갈등이론
3. 교육을 통한 사회평등 실현 가능성에 대한 기능이론에
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사회학의 이해와 탐구
-이용남, 교육학과 교육“교육학의 현황과 미래
-장원섭, 『교육과 일의 사회학』, 학지사, 1997
- 장박원, 2022, 매일경제, 만5세 조기 입학\' 철회하고 교육개혁 적임자 빨리 찾아라
. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육평등의
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사회 소득별에 따른 성별정보 격차에 관한 연구
김은정(2007) 정보격차해소를 위한 세대통합형 지원정책에 관한 탐색적 연구
남상섭, 조병철(2005) 정보격차와 사회적 불평등의 순환기제
손연기 선진 고령사회를 위한 고령층 정보격차 정책방안
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평등사회의 실현은 불가능할지는 모르나 보다 평등한 사회를 위한 노력을 포기해서는 안될 것이다. 그 가운데에서 보다 개방적인 계층구조를 실현하려는 노력은 매우 중요하다. 수직적 사회이동의 가능성을 확대하고, 가정의 배경이나 권력
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