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상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 2006 국내석사
최태현 <심리학-현상학적 성격이론> 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 상담심리학 공통형 중간과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 ? 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간
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상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 [2006] 국내석사 상담심리학 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을
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심리학에서 본 화해와 용서의 문제> 철학논집 54권 p.79~105. 2018 청소년상담 공통형 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칼 융(C. Jung)의 분석 심리학
2. 분석적 심리치료의 원형
1) 페르소나의 개념
2) 아니마와 아니무스의 개념
3)
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심리학, 문음사, 2007.
4. 연문희·강진령, 학교상담, 양서원, 2002
5. 이희철, 카운슬러교재, 심리검사 강의자료, 2005.
6. 이부영, 분석심리학, 일조각, 2006. 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하
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취업 유무, 결혼 유무, 자녀의 유무, 배우자와의 관계 등 인간의 행동이나 심리에 영향을 미치는 요소가 너무 많고, 상담심리학이 이러한 모든 것을 커버하는 것은 아니기 때문에 상담심리학을 너무 맹신해서는 안되며, 상담심리학에서 제시
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연한 전제를 두고 어떻게 그럴 수 있는지에 대한 근거라고 볼 수도 있을 것 같다.
결론
심리상담의 진행에 있어서 의식구조와 성격 요소를 적극적으로 활용할 필요가 있다.
상담심리학의 정신분석에서 의식구조는 의식, 전의식, 무의식으로
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상담심리학에 관심이 있어서 들은 수업이기도 하지만, 수업을 넘어서서 조금 더 관심을 가지고 깊이 있게 공부하고 연구해보아야겠다고 생각을 가지게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동상담론, 김윤옥 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육심리학, 이
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상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 공저, 학지사, 2009
* 상담심리학, 강갑원 저, 양서원, 2012
* 상담심리학, 고병채 저, 양서원, 2011
* 상담심리학의 이론과 실제, 강경미 저, 대왕사, 2011 1. 인간중심상담
(1) 개념 정의
(2) 인간관
(3)
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심리학적 분석을 사용하게 되었다. 인간이 보이는 문제행동에 대한 결정적 요소가 무의식에서 비롯된 것이라는 새로운 견해를 제시한 것이다.13)
4. 참고문헌
심리상담과 치료의 이론과 실제, Gerald Corey저, 조현춘 초현재 공역, 시그마프레스,
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상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. Ad
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