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정신분석용어사전, 미국정신분석학회, 2002.8.10., 서울대상관계정신분석연구소 [한국심리치료연구소]
- 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 1995.6.29, 하우동설
- 정신분석 (두산백과)
- 군 상담의 이론과 실제 (학지사) <김완일>
- 청소
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정신분석이론의 비판으로 나왔다. 이러한 약점 때문에 정신분석이론으로부터 출발한 이론들이 에릭슨과 융의 이론으로, 그리고 대상관계이론 자기심리학, relational psychoanalysis등으로 발전해가고 있다.
Ⅲ. 결론
정신분석학 이론은 인성이 타
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관계의 유형을 말한다.
2) 중간체계는 개인과 긴밀하게 직접 상호작용하는 두 가지 이상의 환경과 사이에서 일어나는 과정으로 가족과 학교를 의미한다.
3) 외적체계는 내부 환경이 직접적으로 영향을 미치는 과정이나 관련성을 말한다.
4) 거
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학년의 미술상담치료를 통해 자기실현을 위한 개성화과정을 치료 및 성장과정으로 보고 있다. 자아 발달이 미술상담치료를 통해 자아존중감이 생겨나게 하고 그들의 지지자로 상담(교육)을 하는 것이 융 분석심리학을 이해하는데 큰 도움이
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상담-대학의 상담자가 연구소 또는 상담실 내담자가 아닌 기숙생, 기숙사 사감 학생회 리더 및 학생지도 관계 교직원을 대상으로 하는 집단방법이라 하겠다.
- 참고문헌 -
이장호, 정남운, 조성호 공저 『 상담심리학의 기초 』 ( 학문사, 2001 )
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정신분석이론(프로이드)의 인성조직
1. 이드(id)
2. 자아(EGO)
3. 초자아(SUPEREGO)
Ⅶ. 정신분석이론(프로이드)의 오이디푸스콤플렉스
Ⅷ. 정신분석이론(프로이드)의 꿈
1. 심리 상담 기술(꿈 해석)
2. 꿈 이야기 사례 분석 예시
Ⅸ. 정신분
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학대를 통해 위장된 형태로 표현되었던 것임. 그리고 그것은 매기가 자신을 혐오하도록 하는 것이었음 1. 프로이트의 생애 ----------------------------------- 3
2. 정신분석이론의 개요 ----------------------------- 3
(1) 정신분석이론의 특징 -----------
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학위논문, 1990
2. 김기동, "가출비행 청소년들의 자아감 상승을 위한 집단상담 사례연구", 서울특별시립동부아동상담소, 동부아동상담소 상담사례 연구집, 1998
3. 김하연, "청소년의 자아개념, 또래집단에 대한 동조, 비행간의 상호관계에 관한
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상담이론과 실제 - 노안영, 강만철, 오익수, 김광운, 송현종, 강영신, 오명자 공역
성격심리학 - 노안영, 강영신 공저
아들러의 사회적 관심과 상담 - 김필진 저 1. 서론
2. 본론
- 아들러와 프로이트의 관계
- 아들러의 개인심리 주요 개념
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상담 심리학, 박영사
주은선 역(2012) 상담의 기술, 학지사
김형태(2010) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2009) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출
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