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보다 훨씬 뛰어난 인지(언어)적 능력을 가지고 있다는 것이다. 이번 관찰을 통해서 유아들과 라포를 형성하고 그들을 조금을 이해할 수 있게 된 것 같고, 과소평가하였던 유아들의 능력을 다시 보게 된 계기가 된 것 같다. 유아들에 대해서 책
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1. 이 름
2. 성 별
3. 생 년 월 일
4. 관 찰 일
5. 관 찰 자
6. 장 면
7. 추론 및 해석(아동5세 발달특징)
-신체발달
-운동발달
-언어발달
-정서발달
-사회성발달
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유아나 아동에게 나타나는 장애나 신체적 정신적 문제에 대해서는 조기 개입이 무엇보다 중요하므로 빠른 시일 내에 개입이 이루어져야 하겠다. 교육실습 참여관찰 보고서
- 김OO 라는 유아에 대한 관찰 보고서 -
<목 차>
Ⅰ. 서론
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제 저녁먹으러 가자. 배고프다. 너(고모=나) 일찍 올 줄 알고 점심도 가볍게 먹었더니 배고프다. 지금 저녁먹으러 가자. ○○아, 뭐 먹고 싶어?”라고 묻자, “돈카스.”라고 대답한다. 엄마가 “○○아, 고모도 오셨는데, 갈비 먹으러 갈까?”
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유아들에게 다양한 자극이 얼마나 중요한 것인지 새삼 깨달으면서, 다시 주하의 행동을 지켜보았다. 이제 갓 5개월에 들어섰는데도, 주하는 혼자 앉아서 장난감도 곧잘 만졌다. 다른 아이들 같으면 한창 뒤집기를 하는 단계일텐데, 주하는 다
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유아 안전사고를 예방해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅲ. 결론
이상 우리동네 놀이터를 관찰해 보고 문제점은 없는지 관찰사항을 구체적으로 기술해보았다. 영유아들은 위험요소를 파악하고 이에 적절히 대처할 능력이 부족하다. 따라서 영유
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향상을 위한 사회성 개발프로그램 및 개별 특수교육을 실시한다.
- 가족 : 부모 상담 및 부모 역할훈련, 스트레스 관리훈련, 아빠 교실 등 프로그램을 실시한다.
방법 실행 및 개입
- 아동 : 주 2회 복지관 프로그램에 참여한다.
- 가족 : 부모 상
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유아의 소근육 운동발달에 대해 알아보았다. 13개월의 여아 임송연과 16개월의 여아 장준희와 36개월의 남아 정일민의 소근육 운동을 관찰하였다. 짧은 시간이나마 이들의 운동을 관찰하면서 소근육 발달이 진행되는 과정을 지켜볼 수 있었다.
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아들을 도울 수 있다.
<편식하는 행동 >
-이유기의 경우에는 싫어하는 것은 당분간 중지하고 조리법을 바꾸어서 조금씩 주어 본다.
-유아기에는 편식을 교정하려고 너무 애쓰지 않아야 하며, 1회 식사는 먹거나 안 먹거나 20~30분 정도로 제
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관찰 보고서를 작성하면서 발달에는 개인차가 있지만, 최적의 발달을 이룰 수 있는 발달의 민감기가 있다는 것에 더 공감하게 되었다. 영아기부터 아동기까지에 있는 여러 명의 조카들을 보면서 앞으로 그들의 건강한 발달을 위해서 안전하
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