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생태학적 변인들의 구조분석.\" 국내석사학위논문 고려대학교 교육대학원(2012) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론의 다섯 가지 환경체계
2. 영화 드라마속 등장인물의 환경체계
3. 등장인물이 겪는 문제점 개선 방안(변화해야
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체계 내에서 혹은 체계들 사이에서 발생하는 다양한 문제들로부터 균형을 맞출 수 있는 것에 관심을 둔다는 점에서 차이가 있다.
4. 인지발달이론과 생태체계이론의 평가
1) 인지발달이론
시사점
인지발달이론에서는 영유아 사고의 일반적인
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발달한다는 것에 중점을 두므로 생태학적이론과는 차이가 있다.
반면 생태체계이론에서는 환경적 요인들은 유전과 성장모형을 단지 지지하거나 약간 수정할 뿐이지 유아들의 학습발달을 유발하지는 못한다는 것이다. 생태주의 역시 환경에
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유아발달 이론 3가지를 살펴 보고 이를 본인의 경험에 적용시켜 고찰해 보았다.
이런 유아기 발달은 오랜 역사에 걸쳐 많은 철학자 및 교육자, 심리학자들의 관심의 대상이 되어왔다. 특히 현대사회는 급증하는 맞벌이와 가족구조의 변화로
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이론과 브론펜브레너이론의 비교
피아제
브론펜브렌너
이론
인지발달적 상호작용
인간생태학적 상호작용
환경의 역할
자기 주도적 발견, 탐색을 도와주는 환경 중시(아동중심)
생태학적 환경체계
-미시, 중간, 외, 거시체계
주요한
상호작
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유아교육론, 북타운
이옥형(2010) 아동발달, 집문사
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
박명숙, 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구, 사회복지리뷰 제4집, 1999
김한종,
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생태학적 체계 이론에 근거하여 형성된 것과 비슷하다고 느꼈다. 그러나 모든 맥락과 환경을 고려하여 해석하는 것에는 어려움이 있다고 생각했으며 이론의 검증 가능성이 확실여부가 의심되기도 한다. 또한 아동의 능동적인 발달에 대한 설
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생태체계이론에서 환경적 요인들은 유전과 성장모형을 단지 지지하거나 약간 수정할 뿐이지 영유아들의 학습발달을 유발하지는 못한다는 점에서는 영유아발달에 대한 한계를 보이고 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최수연ㆍ홍기경(2018), 영유아발달,
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생태체계이론에서는 인간과 환경이 상호작용을 통해 서로 영향을 주고받는다고 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박희숙, 강민희(2017), 인간행동과 사회환경, 창지사
정옥분(2016), 유아발달, 학지사
감세현(2016), 인간행동과 사회환경, 양성원
최옥채, 박
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생태체계적 관점은 다양한 부분들 사이에서 그리고 인간(유기체)과 환경의 공유영역에서 일어나는 상호작용과 상호교류를 강조함으로써 환경속의 인간에 대한 견해를 강조한다.
(5) 발달에 대한 생물학적 환경요인
생태체계학적 이론에서
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