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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 융의 성격발달단계
I. 아동기
II. 청소년기 및 성인기
III. 중년기 40세 이후
IV. 노년기
* 참고문헌
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 융의 성격발달단계
I. 아동기(출생-사춘기)
II. 청소년기와 성인기
III. 중년기의 성격발달
IV. 노년기
* 참고문헌
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2) 자아와 개성화
3) 페르소나
4) 그림자
5) 아니마와 아니무스
6) 자기
7) 집단 무의식
3. 융의 인성발달 4단계
1) 아동기(사춘기까지)
2) 청소년기와 성인기(40세까지)
3) 중년기(40~65세)
4) 노년기(64세 이후)
참고문헌
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융의 인간 심성론』, ㈜일조각, 2015
노안영·강영신. 『성격심리학』. 서울: 학지사, 2006.
C. S. Hall 외, 『융 심리학 입문』, 김형섭 역, 문예출판사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 융의 성격발달 4단계
1) 아동기
2) 청소년기와 성인기
3) 중
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융의 분석심리이론) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.공통점
1)정신역동이론
2)과거의 영향력
3)의식<무의식
4)발달과업
2.차이점
1)아동기 vs 성인기
2)과거형 vs 미래형
3)수동형 vs 능동형
4)정신체계에 분류
5)리비도
6)실천영역
Ⅲ.결론
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아동기
(2) 청소년기와 성인기
(3) 중년기
(4) 노년기
5. 심리적 유형
(1)자아의 태도
(2)자아의 기능
(3)심리적 유형: 태도와 기능의 조합
Ⅱ. 프로이드와 융의 비교
Ⅲ. 융의 분석심리학 이론의 사회복지실천 접근 사례
1. M
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융의 견해에 의하면 사후의 생도 생 그 자체의 연속이다. 죽은 사람들도 노인과 같이 존재에 대한 물음과 계속 씨름하면서 생을 완전하게 만들려고 하며 그 의미를 궁금해한다는 것이다 . 에릭슨의 표현으로는 통합을 추구한다는 것이다.
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융의 견해에 의하면 사후의 생도 생 그 자체의 연속이다. 죽은 사람들도 노인과 같이 존재에 대한 물음과 계속 씨름하면서 생을 완전하게 만들려고 하며 그 의미를 궁금해한다는 것이다 . 에릭슨의 표현으로는 통합을 추구한다는 것이다.
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3) 집단무의식
2. 원형
1) 페르소나
2) 아니마와 아니무스
3) 그림자
4) 자기
3. 융의 성격발달단계
1) 아동기(출생-사춘기)
2) 청소년기와 성인기
3) 중년기의 성격발달
4) 노년기
III. 융 이론의 평가
* 참고문헌
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것이다 . 에릭슨의 표현으로는 통합을 추구한다는 것
이다. 1. 주요 개념
가) 리비도
나. 자아
다. 페르소나
라. 원형
마. 아니마와 아니무스
바. 집단무의식
2. 성격의 발달
가. 아동기
나. 청소년기와 성인기
다. 중년기
라. 노년기
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