|
1. 인공지능의 의미와 활용범위
1) 인공지능(artificial intelligence)의 의미
2) 인공지능의 활용법위
2. 인공지능 발전에 따른 사회에 미치는 영향
1) 생산성 향상
2) 일자리 변화
3) 삶의 질 향상
3. 인공지능의 발달이 인류사회를 어떻게 변화시
|
|
|
, 인공지능과 법적 쟁점 : AI가 만들어낸 결과물의 법률 문제를 중심으로, SPRi 소프트웨어정책연구소, 2016. 1. 서론
2. 인공지능의 역사 및 현황
3. 인공지능의 특징
4. 인공지능의 발달에 따른 인류사회의 변화
5. 결론
6. 참고자료
|
|
|
변화 Entrepreneurship Korea, 2017, Vol.5
김윤정, 유병은. 인공지능 기술 발전이 가져올 미래 사회 변화 인간과과학 인간과과학 공통형 4번문제 현대 과학기술이 어디까지 발달할 수 있는지, 이로 인해 인류사회는 어떻게 될 것인지 생각해보시오
|
|
|
인류사회에 미칠 영향
1) 긍정적인 영향
(1) 새로운 산업 부흥
(2) 인간해방
(3) 정보의 민주화
2) 부정적인 영향
(1) 인간실업
(2) 인간소외
(3) 정보의 불평등
4. 인류사회 변화에 대한 생각 : 낙관론 입장
Ⅲ. 결론
|
|
|
인류사회에 미칠 영향
1) 긍정적인 영향
(1) 새로운 산업 부흥
(2) 인간해방
(3) 정보의 민주화
2) 부정적인 영향
(1) 인간실업
(2) 인간소외
(3) 정보의 불평등
4. 인류사회 변화에 대한 생각 : 낙관론 입장
Ⅲ. 결론
|
|
|
과학기술이 어디까지 발달할 수 있는지, 이로 인해 인류사회는 어떻게 될 것인지 생각해보시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 현대 과학기술의 발달
2. 인류사회의 변화
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 과
|
|
|
11
안석교 / 경제적 갈등 - 경제정책 - 사회규범, 한국국제경제학회, 2006
이수희 / 가족갈등으로 인한 분노에 대한 성경적 상담, 총신대학교, 2010
최태욱, 김순영 외 3명 저 / 갈등과 제도, 후마니타스, 2012
홍준형 / 환경갈등의 조정 - 쟁점과 대안,
|
|
|
변화를 촉구하고 구현할 수 있는 것이라야 하겠다. 1. 우리나라 교육과정 변천의 큰 흐름
Ⅱ. 조선조 말, 대한제국시대의 교육
1. 갑오개혁 전후부터 을사조약까지의 교육 (개화기 교육)
1) 시대적 배경.
2) 정부주도의 교육개혁
|
|
|
1) 레비스트로스의 생애
(2) 레비스트로스의 대표 저서 ‘슬픈 열대’
- 뜨거운 사회와 차가운 사회
(3) 레비스트로스와 구조주의
- 구조주의란 무엇인가?
(4) 구조주의 언어학과 인류학의 만남
(5) 기존 인류학과 구조주의 인류
|
|
|
1.3. 언론의 반응
1.4. 확산되는 교육계의 갈등. 어디까지?
Ⅱ. 본론
2. 기능이론과 갈등이론의 주요 관점
2.1. 기능이론
2.2. 갈등이론
2.3. 기능이론과 갈등이론의 교육에 대한 관점, 그 공통점과 차이점
2.4. 교육의 사회적 기
|
|
메뉴펼치기
