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사회학은 이러한 사회 현상을 이해하고 분석하기 위한 학문으로서, 다양한 이론적 관점을 제시하고 있습니다. 이 논문에서는 현대 사회학이론의 주요 관점들에 대해 살펴보고자 합니다. 이를 통해 사회학의 거시적 접근인 구조기능이론과 갈
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사회학의 성립배경이라 볼 수 있다
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간은 사회적 존재로서의 사회현상을 바라보는 다양한 관점에서 현대 사회학이론으로 거시적접근으로 구조기능이론과 갈등이론이며, 미시적접근인 상호작용이론에 대한
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다양성을 반영하고 실질적인 문제에 대한 해결책을 찾는 데에 기여할 것입니다.
사회학의 중요성 강조
사회학적 이론은 사회의 다양한 측면을 탐구하고 해석하는 데에 중요한 도구입니다. 이를 통해 우리는 사회 현상의 근본적인 이해를 얻
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간의 상호작용을 연구하는 학문이다. 이러한 사회학에서는 여러 가지 개념들이 등장하는데 나는 이중에서도 ‘개인’이라는 개념에 주목하였다. 개인이란 다른 사람과의 관계속에서 자신만의 고유한 특성을 지니며 스스로 생각하고 판단함
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존재로 간주
- 지나치게 보수주의적 입장, 사회개혁 보다는 안정에 안주
- 교육: 엄격한 지도와 훈련을 지나치게 강조, 집단간 갈등 소홀
- 능력본위 선발에 대한 지나친 강조
- 사회 통합에 대한 지나친 강조
갈등주의적 관점
배경
- 2
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접근이론
Ⅴ. 교육사회학의 선구자
1. 콩트
2. 워드
3. 뒤르껭
4. 듀이
Ⅵ. 교육사회학의 신교육사회학
1. 신교육사회학의 학문적 배경
1) 지식사회학(Mannheim)
2) 현상학
3) 상징적 상호작용이론
4) 민속방법론(Geertz)
2. 신교육사회학의
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접근이론
(1) 해석학적 이론
(2) 신교육 사회학
3. 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각의 비교
1) 기능이론
(1) 기능이론의 개념
(2) 기능이론의 교육관
(3) 기능이론의 학교교육에 대한 관점
(4) 주요 이론가
(5)
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현상에 대하여 사례연구를 통하여 알아 보았다. 또한 청소년 폭력성에 나타난 폭력성 및 일탈 등의 개념의 규정을 통하여 청소년 폭력의 원인을 심리적인 관점, 사회학적 관점을 통하여 살펴보았다.
그리고 이러한 청소년 폭력을 아노미 이론
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현상학적 접근방법은 근본적으로 행정학 연구를 행정가의 일상적인 실제적 측면을 강조하는 미시적 관점으로의 방향전환을 시도하는 것이며, 많은 거시적인 문제들은 인간의 상호작용과 이해를 통해 해결될 수 있다는 것.
[공헌]
과학적 연
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접근, Peter Blau의 거시적 접근
* Jonathan Turner : 19, 20, 21, 22장
Ⅲ. 상징적 상호작용론
* Jonathan Turner : 26, 27장
Ⅳ. 현상학적 사회이론
* Jonathan Turner : 26장
Ⅴ. 민속방법론
* Jonathan Turner : 31장
Ⅵ. 현대 사회학 이론의 흐름 : 문화이론,
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