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석에 붙는 것들이요.
[활동2] 자석 낚시-누가누가 많이 잡을까?
이번에는 재미있는 자석 낚시 놀이를 할 거에요. 선생님이 준비한 박스 안에 자석에 붙는 것도 있고 붙지 않은 것도 있어요. 모둠별로 충분히 토의를 한 후, 자석에 붙을 것 같다
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1장. 교육과정과의 일치도 분석
Ⅰ. 교육과정 분석
1. 제 7차 교육과정의 특징
2. 과학과 교육과정 개정 기본방침 및 방향
Ⅱ. 교육 목표 분석
1. 7차 교육과정 목표 분류 및 포괄성, 일치성
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, 초등학교 교사용지도서 과학, 서울 : 대한교과서주식회사, 2007.
4. 교육인적자원부, 초등학교 교육과정 해설, 서울 : 국정교과서 주식회사, 2003. 1. 단원명 : 2. 자석놀이
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의계통
5. 단원의 지도 계획
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인형, 국민대학교, 20006 Ⅰ. 풍선과 풍선놀이
1. 굴러가는 공
2. 튀는 공
Ⅱ. 풍선과 풍선터뜨리기
1. 준비물
2. 대형
3. 방법
Ⅲ. 풍선과 알루미늄깡통
Ⅳ. 풍선과 풍선자석
Ⅴ. 풍선과 유리병
Ⅵ. 풍선과 향수풍선
참고문헌
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족과 함께 편을 나눠 하면 재밌다.
6. 주의 사항
특별한 주의 사항이 없는게 아이들과 활동하는데 좋은점이다.
자연스럽게 놀이를 통해 자석의 원리에 대해 알수 있어 좋다.
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자석놀이
자석의 모양과 짝 짓기
월 일 요일
다음 사진과 맞는 것을 찾아 선으로 이어 보세요.
고무 자석
막대자석
고무자석
봉자석 Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명………………………………………………………………………………… 1
2
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자석을 이용한 수업을 할 거예요.
자석에 붙는 것과 붙지 않는 물건들을 살펴보고,
또 자석을 이용한 재미있는 놀이도 할 거예요“
- “ 안녕하세요?”
자신의 사진과 이름을 부르 면 대답을 한다.
5분
*물과 기름이 담긴 컵
“네”
“물,
기름
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. 전선을 많이 감을수록 바늘의 움직이는 각도가 커진다. 즉 전선을 많이 감을수록 전기장의 세기가 강해진다. 그러므로 전류와 자기장의 세기는 서로 비례관계에 있다. 1) 자석놀이
2)전지와 전구
3) 전기회로
4) 전류와 자기장
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우뚱하며 “선생님 근데 잘 모르겠어요＂라고 이야기 한다
6월
일상생활
자석글자놀이를 위해 앉는다. 자석글자로 자신의 이름을 조합하여 만들며 “내 이름 알아요. 나 할 수 있어요.” 라고 이야기하며 글자 자석을 붙인다. 다 붙이고 교사
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의 종류와 특징을 알아본다.
* 여러 가지 자석을 이용하여 모양을 만들 수 있음을 안다.
활동자료
막대자석, 말굽자석, 원형자석, 고무자석, 마그네틱자석, 자석테이프
활동유형
소그룹 집단활동
대상연령
만5세
활동방법
1. 여러종류의 자석
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