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정신은 우리 사회의 약자들을 위해 , 그리고 역설적으로 우리 사회의 강자들을 위해 ‘없어서는 안될 정신’으로 인식되어 왔다. 즉, 기존 강자들에 대한 약자들의 ‘대항정신’이라는 ‘대항문화’의 기본 정신은 약자들의 권익을 신장시키
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, 작업치료, 심리치료가 있다.
교육재활 부문 - 조기특수교육, 언어치료교육이 있다.
마지막으로 시설,주거 부문, 직업재활부문이 있다.
5. 복지관의 프로그램
모래상자놀이 치료 프로그램
모래 상자 안에 작은 소품들을 꾸미는 활동이다.
모래
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.”라는 동정심만 들었었다. 하지만, 다시 이 영화를 보고 나니 자폐장애나 정신지체 장애 아동에 대한 특수교육 서비스의 효과 자체를 부정하는 것처럼만 보였다.
(7) 앞으로의 활용방법
앞서도 말했다시피, 이 영화는 전체적으로 특수교육
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로써 서로 공감하고 그 후 서로 사이가 좋아지는 모습을 볼 수 있다. 따라서 부부간의 대화는 아주 중요하다고 생각한다.
자폐아를 둔 가정에서는 장애 이외에도 보이지 않는 여러 가지 문제가 많을 것이다. 그럴수록 가족이 서로를 감싸고 사
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천륜을 떼어 놓는 것은 개입은 마땅치 않다고 생각된다.
마지막으로 이 영화를 보면서 장애인에게 편견을 갖고 바라보는 사람들의 잘못된 시선이 변화되기를 바라는 것 같다. 정신이 온전치 않고 몸이 불편하다 하여 장애인이 아닌 것이다.
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개 요
❖ 포레스트 검프를 택한 이유
❖ 지적장애의 진단 (포레스트 검프에 관하여)
❖ Cattel의 유동성지능과 결정성지능과
Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
❖ 결론
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영화 속 장면들이 보였고 다른 느낌과 생각을 가지게 하는 것 같았고 다시보아도 명장면들은 내 마음을 찡하게 만들었다. 잔잔하지만 웃음이있고 감동이 있는 그런 영화인 것 같다.
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장애인 아빠의 힘겨운 노력, 부녀지간의 사랑과 그들 주변의 많은 사람들의 관심, 그리고 따뜻한 인정 등 사랑과 따스함으로 가득 찬 그런 영화였기 때문이다. 또, 전편을 수놓는 비틀즈의 노래는 영화의 전체적인 분위기를 한층 깊고 풍성하
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지 않은 부모님도 있기 때문에, 그들에게 사랑을 전해주는 교사가 되고 싶다. 물론 사랑 뿐만 아니라, 자신이 생각하고 있는 이상의 잠재능력을 가지고 있다는 것을 인식시켜주고 싶다. 그리고 장애인으로써의 성공한 여러 사례들을 조사하여
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장애인 아빠의 힘겨운 노력, 부녀지간의 사랑과 그들 주변의 많은 사람들의 관심, 그리고 따뜻한 인정 등 사랑과 따스함으로 가득 찬 그런 영화였기 때문이다. 또, 전편을 수놓는 비틀즈의 노래는 영화의 전체적인 분위기를 한층 깊고 풍성하
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