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포스트모더니즘 시대에 접어들면서 혁명적 도구로 쓰이던 정치미술에 많은 변화가 있음을 알 수 있었고 고전 미술 감상 보다 쉽게 즐길 수 있었다. 여러 가지 영상물들과 설치들 그리고 팝아트와 패러디 등은 많은 거부감을 자아내지 않고 금
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미술 또한 아쉬운 점이다. 나일 강 계곡에 기념비적인 건축물과 회화 조각 등은 웅장한 규모를 자랑하고 피라미드를 짓고 군주의 시신을 보관하는 방식은 군주정치의 전형을 보여준다고 볼 수 있는데 말이다. 그리고 교양 미술 서적을 보면
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미술의 정의
3. 페미니즘미술의 대두
4. 페미니즘미술의 이슈들
1) 여성적 감수성
2) 여성이미지
5. 제1세대 미술비평과 방법론
6. 제2세대 미술비평과 방법론
III. 서구 페미니즘 미술의 역사와 전개
1. 페미니즘 미술이 나타나게된 정치
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수 없는 것이다. 그동안의 시행착오를 반성하고 제대로 된 미술교육을 이루어 나가야 할 것이다. 그러기 위해서는 일단 미술을 쉽게 생각해야 할 것이다. 우리는 어릴 적 낙서를 하는 것을 나쁘게 생각하는 경우가 있는데 유아, 초등학생 시기
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미술과생활+물리Ⅰ+화학Ⅰ+생물Ⅰ+사회문화 1명
◈ 소묘+디자인+사회문화+일본어+체육과건강 1명
◈ 일본어+미술과생활+사회문화+정치+한국지리+윤리와사상+합창합주 1명
◈ 일본어+미술과생활+사회문화+정치+한국근현대사+합창합주+지학Ⅰ 1
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정치·문화·음악·미술 등의 역사로부터 영감을 얻었던 것인데, 이제 쿤의 발전 이론은 그들 분야로 되돌아가 지식의 변천에 관한 모델로 작용하게 된 것이다. 쿤 자신은 이러한 원용에 관련하여, 과학과 달리 다른 분야들은 단일 패러다임에
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정치사·경제사·사회사·학술사·음악사·미술사·교육사·언론사·사상사·종교사 등의 각 영역에 대한 분류사 연구가 시도되고 또 확산되어간 것이 1930년대부터 또 하나의 민족사학 특징이었다.
그러나 역사방법론의 틀이 잡혀가던 1930년대
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미술·정치·경제·기술·자연과학·종교 등으로 나누어 질 수 있으며. 흥미를 측정할 수 있는 여러 가지 심리검사가 발달되어 있다.
흥미검사(興味檢査 interest inventories)
일 사물이나 활동에 대하여 개인이 느끼고 있는 주관적이고 지속적인
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정치·종교·철학·교육·문학·음악·미술·체육 등 한국학 전반을 종합적으로 가르치는 한국학 대학교와 한국학 대학원을 세워야 마땅하다. 지금까지의 과오를 반성하는 뜻에서라도 한국학 대학교와 한국학 대학원을 하루 빨리 세워야 할 것
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정치선전수단이나 경제외교정책화 하여, 둘을 구별하는 것이 무의미한 경우도 있다.
메디치가가 후원자인가, 고객인가 하는 문제는 메디치가의 미술 주문과 후원을 어떻게 평가하는가의 문제와 관련이 있다. 미술 후원이 “미술가의 작업과
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